（通史版）高考历史二轮复习 板块一 农耕文明时代的世界与中国 第4讲 古代西方文明的源头——古代希腊、罗马学案-人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

第4讲古代西方文明的源头——古代希腊、罗马古代希腊、罗马(公元前8世纪～公元6世纪)是西方文明的源头，为人类政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。1.政治上，古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响。2.经济上，古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。3.思想上，古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，智者学派强调人是万物的尺度，是西方人文主义的源头；苏格拉底强调美德即知识，其理性精神对西方哲学产生深远影响。阶段一古希腊文明(公元前8世纪～公元前5世纪末)1.民主政治形成(1)形成条件①地理：以海洋为依托，多山、多岛、环海。②经济：工商业和海外贸易发达。③政治：小国寡民、独立自主。④人文：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。(2)民主进程：①梭伦改革为雅典的民主政治奠定了基础。②克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治。③伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰。(3)基本特征：人民主权、轮番而治、法律至上、权力制约、公民意识。(4)评价①积极：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础；其民主氛围使其在精神文化领域取得辉煌成就。②消极：民主基础狭窄，直接民主过于泛滥，造成雅典的政治腐败和社会动荡。2.经济文明发展雅典等希腊城邦，良港众多，航海和海外贸易条件优越，奴隶制工商业经济发达，为古希腊文明的形成奠定了物质基础。3.思想文化繁荣(1)智者学派：强调“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威，构成了古希腊人文精神的基本内涵，成为近代人文主义的起源。(2)苏格拉底：提出“美德即知识”的思想，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是人类精神觉醒的表现。(3)柏拉图：关注的焦点是人类社会，著有《理想国》。(4)亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。考法1从家国情怀角度考查雅典民主政治的特点[典例1](2018·全国Ⅲ，32)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知，在当时雅典()A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争考题点评本题以雅典公民演说为载体，考查雅典民主政治建设，意在考查考生调动和运用知识解读材料信息的能力。解读关键是理解题干中雅典公民成功的表现蕴含的本质特点。解析“必须能言善辩”的说法太绝对，排除A；B与材料“公民获得更多表达自己想法的机会”的信息相符，故B正确；公元前5世纪雅典民主政治建设逐步进入黄金时代，C错误；材料反映的是公民表达不同的观点，不是思想纷争，D错误。答案B[典例2](2017·全国Ⅲ，32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A.限制权力滥用B.防止官员腐败C.培育权利观念D.增强责任意识考题点评本题借用历史现象，从历史解释角度考查雅典民主政治运作方式的特点。解题的关键是：从题干叙述中“官员、陪审员、青年”等信息，理解他们依法享有的权利和义务认识其宣誓的本质意图。解析据题干可知，官员、陪审员、18岁青年男子等人都要履行义务和行使权利，可见这些宣誓是为了增强各自的责任意识，故选D项。A、B两项仅涉及官员，C项只符合青年男子，故排除A、B、C三项。答案D雅典民主政治的特点(1)主权在民：公民大会是最高国家权力机构；陪审法庭是最高司法机关；雅典政治向全体公民开放。(2)轮番而治：在运作方式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签的方式决定。(3)权力制约：议事会是具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会和陪审法庭的制约。(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。1.(视角雅典民主政治的特点)美国学者在...