安徽省灵璧中学高一地理 大牧场放牧业导学案VIP免费

安徽省灵璧中学高一地理大牧场放牧业导学案安徽省灵璧中学集体备课课时教案（试行）本课时学习目标或学习任务1.了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。2.通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力。3.掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。本课时重点难点或学习建议1.理解大牧场放牧业和乳畜业两类农业地域类型的区位因素。2.利用图表资料分析农业区位因素的能力。本课时教学资源的使用相关资料和地图教学过程学习要求或学法指导教师二次备课栏师：通过前面两节课的学习，我们了解了世界上两种以种植业为主的农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。在世界上有些地方，由于自然条件和人文条件的原因，人们从事的农业地域类型不是种植业，而是畜牧业。在这一节内容的学习中，我们就将认识两种以畜牧业为主的农业地域类型——大牧场放牧业和乳畜业。这节课我们先来认识——一、大牧场放牧业师：从这一农业地域类型的名称来看，请同学们说一说这是一种怎样的农业地域类型?主要分布在哪些国家?(出示世界地形图、气候类型图)生：这是一种面向市场的农业地域类型，主要分布在美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国。师：对。请说一说为什么大牧场放牧业主要分布在上述这些国家。学生阅读课文，对学习内容有一个大致的了解生：因为这些国家有大面积的干旱、半干旱气候区。这些地区植被稀疏，不适宜种植业的发展，只能用于放牧牲畜。师：上述国家在放牧牲畜的种类上有什么差别?生：在美国、阿根廷的大牧场上，牧牛占重要地位。在澳大利亚、新西兰、南非的大牧场上，养羊占重要地位。师：大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，具有生产规模大、专业化程度高的特点。请同学们看案例4——潘帕斯草原的大牧场放牧业。活动与探究1.用潘帕斯草原大牧场放牧业的例子，归纳大牧场放牧业这种农业地域类型的区位条件。师：从纬度、地形条件分析.潘帕斯草原具有怎样的气候特点?学生根据教师提问，积极思考回答学习读图方法生：潘帕斯草原基本处于南纬30～40度之间，气候温和，地处安第斯山脉的东侧，降水适中，因而草类茂盛、草质优良。师：看了上面这段材料，你从中发现潘帕斯草原的大牧场放牧业还有什么区位条件?生l：地广人稀，土地租金低廉，为牧场的大规模经营提供了可能。生2：市场广阔。师：对。从图3.15上，你还看出这里有什么优越的条件?生3：距海港近，交通便利，促进了牧场的商品经营。师：很明显，大牧场放牧业除了有着得天独厚的自然条件，和人文条件的发展改变也有着非常密切的关系。主要是什么条件的出现刺激了这一农业地域类型的出现?生l：交通的发展。生2：海上冷冻船的发明。师：很好!阿根廷人为了促进这里的牧业的发展，还做了哪些方面的工作?生1：围栏放牧、划区轮牧、种植饲料。生2：打机井以保证人畜饮水和牧草生长所需用水，保证了草场的质量不退化。生3：饲养良种牛、培育良种牛，加强对牛群病害的防治研究。师：大家总结得很全面!让我们来看看活动2：2.大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益、科技应用等方面有什么特点?(生讨论，填写下表中底纹部分)根据材料，分析总结潘帕斯草原大牧场放牧业的区位经营方式商品化、专业化经济效益科技应用依据大牧场放牧业特点集约农业、生产规模大商品化、专业化水平高经济效益高重视科技应用，例如培育良种牛、改善交通运输条件、开辟水源、种植饲料、划区轮牧等3.我国内蒙古、新疆等地区能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式?(师引导生讨论)我国内蒙古、新疆地区地广人稀、草场质量好，如果能够加强科技应用，改善交通运输条件，完全可以采用大牧场放牧业的生产模式。板书设计的区位条件，分析我国内蒙古、新疆等地区能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式?备注：