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高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 5.2 怎样描述磁场学案 沪科版选修3-1-沪科版高二选修3-1物理学案VIP免费

高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 5.2 怎样描述磁场学案 沪科版选修3-1-沪科版高二选修3-1物理学案_第1页
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5.2怎样描述磁场学习目标重点难点1.知道磁感线的定义,知道条形磁体的磁感线分布及磁感线的特点。2.知道磁通量是定量描述磁场的物理量,知道磁通量的概念,并会进行计算。3.理解磁感应强度,掌握其方向的规定。重点:几种磁体的磁感线分布,磁通量的概念及其计算,磁感应强度的理解。难点:磁通量概念的理解。1.磁场的形象描述磁感线:为了形象地描述磁体和电流周围的磁场,我们在磁场中画出一些有方向的假想曲线,这就是磁感线。它的疏密程度能表示磁场的强弱,每一点的切线方向能表示该点的磁场的方向。磁体都有两个磁极,在外部磁感线从北极指向南极,在内部从南极指向北极,它是一系列闭合的曲线。预习交流1在磁场中任意两条磁感线能相交吗?为什么?答案:不能。在某一点的磁场方向是唯一确定的。这样,用于描述该点磁场的磁感线也是唯一的,即在空间两条磁感线不可能相交。2.磁场的定量描述(1)磁通量Φ磁场中穿过某一面积的磁感线的条数叫做穿过这个面积的磁通量。磁场越强,磁感线越密,穿过单位面积的磁感线的条数就越多,磁通量就越大。(2)磁感应强度B①垂直穿过某单位面积的磁通量叫做该处的磁感应强度。②公式:B=。③单位:在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦,符号是Wb;磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号:T,1T=1Wb/m2。④矢量:磁感应强度是一个既有大小又有方向的物理量,是矢量,磁场中某点的磁感应强度方向是过该点的磁感线的切线方向,也就是放在该点的小磁针N极的受力方向。⑤物理意义:描述磁场的强弱及方向的物理量。⑥叠加:若几个磁场同时存在,磁场就互相叠加,某点的磁感应强度就等于各个磁场在该点的磁感应强度的矢量和。(3)匀强磁场:在磁场的某个区域内,若各点的磁感应强度大小和方向都相同,这个区域的磁场叫做匀强磁场。预习交流2当磁感应强度B的方向与面积S不垂直,B与面的垂线的夹角为α时,又如何来计算磁通量呢?答案:如图所示,我们采用投影的方法,将平面向垂直于磁场的方向上投影,就可得到磁1通量的一般的计算公式Φ=BScosα,α为平面与垂直磁场方向间的夹角。一、磁感线的分布与特点为了形象地描述电场,我们引入了电场线,同样为了描述磁场,本节引入了磁感线,试探究电场线和磁感线有何异同?答案:(1)相似之处:①电场线和磁感线都是为了形象地描述场的分布而引入的假想曲线,实际上并不存在。②电场线和磁感线都不能相交。(因为若相交,在相交点就会出现两个切线方向,与电场和磁场中某一确定点的场的方向是唯一的矛盾)③电场线可用来描述电场的强弱和方向,同样磁感线也可用来描述磁场的强弱和方向。磁感线的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示磁场的方向。④电场和磁场都存在于整个空间,电场线和磁感线也分布在整个空间。(2)显著区别:电场线是非闭合的曲线;磁感线则是闭合曲线。关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是()。A.磁场并不真实存在,而是人们假想出来的B.磁铁周围磁感线的形状,与铁屑在它周围排列的形状相同,说明磁场呈线条形状,磁感线是磁场的客观反映C.磁感线可以用来表示磁场的强弱和方向D.磁感线类似于电场线,它总是从磁体的N极出发,回到S极终止答案:C解析:本题考查对磁场和磁感线的正确理解。小磁针放在磁体的周围受到力的作用,说明磁体在周围空间产生了磁场,磁场是一种客观存在的物质,由此可知A错误;人们为了形象地描绘磁场,用图形——磁感线将抽象的磁场描绘出来,磁感线是假想的曲线,其客观上并不存在。铁屑在磁场中被磁化为小磁针,在磁场的作用下运动,最终规则地排列起来,显示出磁感线的分布特点,并非磁场的客观反映。磁感线都是闭合曲线,在磁体外部从N极到S极,在磁体内部从S极到N极,不像电场线从正电荷出发到负电荷终止的不闭合曲线。由此可知B、D错误,C正确。(1)电场、磁场概念理解两种场线相似处:矢量性——线的切线方向,强弱——线的疏密,方向的唯一——空间任一点场线不相交。(2)两种场线的区别:电场线起于正电荷止于负电荷;磁感线是闭合曲线,磁体外面从N极指向S极。二、磁场的定量描述2阅读教材,说出磁感应强度的定义、公式、单位以及物理...

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