人教版七年级下第五单元23《登上地球之巅》学案5年级：七年级备课时间：0905备课人：审查人：教学目标：1.要求学生理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法；2.体会文中景物描写的作用；3.学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情；培养敢于探险的勇气。教学重点：目标中1、2。教学难点：目标中3。教学方法：1.快速阅读提取信息法。2.讨论、点拨法。（发现课文中的美段、美句，用自己的语言表达出来。点拨培养的创新精神。）课时安排：两课时教学设计：一、导入新课在《伟大的悲剧》中，我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实，在我们中国，也有这样具有崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触这样一批《登上地球之巅》的勇士们。二、解题介绍、补充资料1.题目是文章的眼睛，读文章先从题目读起。登上地球之巅——珠穆朗玛峰[8848.13米]2.世界第一峰------珠穆朗玛峰，中国西部的山脉，大多横亘绵长，山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世界上最雄伟的山脉。在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座，著名的有南峰、希夏邦马峰、干城章嘉峰。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖，一座座冰峰如倚天的宝剑，一条条冰川像蜿蜒的银蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里，就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业，他们有一个共同的目标：登上珠峰，为国争光。在大本营，他们战天斗地，与风雪搏斗，表现出革命乐观主义精神。为了尽早征服珠峰，他们争分夺秒，做了大量周密的准备工作。为确保登顶成功，登山队进行了许多适应性的行军。登山队决定把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”来进行，分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本营的计划，最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚，登山队员完成了第一个“战役”，安全返回大本营。28日，另一批登山队员出发了，打响了第二个“战役”。这一次的难度明显比第一阶段高，冰崩和雪崩随时都可能出现。登山队员十多个小时没吃饭，没喝水，硬是打通了通往北坳的大道。4月11日，队长史占春带领队员沿着副队长许竞打通的道路，终于上升到7300米的高度，为第三次行军到达8000米以上的进军路线，进行了必要的侦察并确定了初步方案。29日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。行军过程中，有的人因为缺氧而晕倒，但困难吓不倒他们，经过两天的奋斗，他们终于安全到达7600米，这是我国当时登山史的新高度。5月2日，登山队开始了对被人称为8000米以上高度的“死亡地带”的征服，第二天晚上，他们战胜了被认为不可征服的“第二台阶”，登上了8600米的高度，并安全返回大本营，胜利地“超额”完成了第三次适应性行军任务。5月24日上午，登顶的总攻终于打响，四名精选的队员从8500米的高度开始了对珠峰的冲刺。课文就是从这里开始节选的。三、生字词掌握（要求同学们务必认真查阅工具书进行填写）（A级）1．注音巅diān砭骨biān履践lǚ崔巍wēi缭绕liáo冰镐gǎo镶有xiāng滞留zhì窒息zhì轮廓kuò匍匐púfú耸立sǒng阴霾mái余暇xiá2．辨音（2）藏匙cáng收藏zàng藏族hí汤匙（4）颤zhàn颤栗chàn颤动（1）将匙jiāng将来jiàng健将hí汤匙（3）济匙jǐ人才济济jì体力不济hí汤匙3．辨形4．辨义履践：践踏。巉岩：高而险的山岩。崔巍：形容山高大雄伟。砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难，甚至停止呼吸。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。齐心协力：思想一致，共同努力。养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。四、整体感知课文快速默读，准确把握文段中的主要信息，整体把握课文内容。思考：1.再突击顶峰的过程中，队员们先后遇到了哪些困难...
