七年级历史下册：第6课《对外友好往来》学案（人教新课标版）VIP专享VIP免费

第6课对外友好往来一、学习目标：1、知识目标：了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括：日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本；隋唐与新罗的频繁的来往；唐玄奘西游取经等史实。2、能力目标：通过学习隋唐时期我国同亚洲各国友好往来的情况，思考隋唐时期出现频繁的交往高潮的主要原因，和这种交往对历史发展产生的重大影响。3、情感目标：通过当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，培养为自己祖先的业绩自豪的情感。二、重点、难点：重点：唐朝与日本、天竺的交往。难点：理解封建时代的对外交往为何如此？它与当今的开放有什么区别？三、走进历史：（一）基础识记：1、唐与日本的往来：（1）遣唐使：阅读课本29页第一段大字，了解日本遣唐使来华的概况。(次数、规模)（2）概括唐朝文化对日本的影响。（3）鉴真东渡：唐朝赴日本的使者和僧人，最有影响的是（），（）时，他应邀东渡日本，第（）次才成功。他在日本做出了哪些贡献？2、唐与新罗的关系：（1）贸易往来的概况：（2）唐与新罗往来的影响。3、玄奘西游：（1）唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是（）。（2）了解玄奘西游的概况。（3）玄奘回到长安，把他的亲身见闻写成（）。这部书有什么价值？（二）思维拓展：1、结合前几课对唐朝历史的学习，阅读课本28页最后一段，概括隋唐对外交往频繁的原因。2、请说出唐朝时期对中外文化交流做出突出贡献的两个历史人物，你认为我们应该学习他们的哪些精神？四、课堂检测：1．应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是（）。A．玄奘B．戒贤C．鉴真D．戒日王2．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（）。A．唐朝在世界上享有较高的威望B．中国人是唐朝人的后代C．唐朝时中国才开始对外交往D．中国人具有很高的制糖技术3.唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是（）A．鉴真和尚B．玄奘C．阿倍仲麻吕D．崔致远4..“唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（）A．新罗B．天竺C．波斯D．日本5、如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是（）A《史记》B《资治通鉴》C《西游记》D《大唐西域记》6、“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A不畏艰难的精神B有高深的佛教学识C研究和弘扬佛学的执著追求D促进中外文化交流7、唐朝时，我国与各国间的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（）①中国对外交通比过去发达②中国的经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大A①②③B②③④C①③④D①②③④8、唐朝时期，许多外国商人来到中国经商，其中哪国物产居唐朝进口首位（）A日本B印度C新罗D波斯9、阅读郭沫若的诗作：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。请回答：（1）“鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代？他的主要目的是什么？(2)郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”？（3）“奈良城”属于哪一国家？哪一句诗体现了鉴真“传道义”的影响？