（通史版）新高考历史一轮复习 选修部分 第十八单元 中外历史人物评说学案 人民版-人民版高三选修历史学案VIP专享VIP免费

第十八单元中外历史人物评说1．秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征(1)文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙帝是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国辽阔的版图，维护了国家主权和领土完整。(2)都为专制主义中央集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，唐太宗完善了三省六部制，康熙帝设南书房。(3)都促进了我国统一多民族国家的发展。2．中国古代思想家主要协调的几种关系(1)天人关系：我国古代思想家强调人与自然的统一，人的精神、行为与外在自然的一致，以及由此而达到的天道与人道的统一，从而实现完满和谐的精神追求。①儒家A．《中庸》说：“致中和，天地位焉，万物育焉。”强调天、地、人的和谐发展问题。b．孔子说过“唯天为大，唯尧则之”，体现了孔子“畏天命”的思想。c．孟子提出“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣”，达到融天地万物于一体的境界。d．董仲舒强调“天人之际，合而为一”。二程、朱熹、王夫之等也指出人道与天道的同一性。②道家A．老子的“见素抱朴”“回归自然”的“顺天说”。老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调人要崇尚自然、效法天地。b．庄子希望达到“天地与我并生，而万物与我为一”，强调人与自然和谐相处。(2)人与人的关系：古代思想家希望达到人与人之间的和谐。①儒家：孔子倡导通过“仁爱”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”来实现人与人之间关系的和谐。孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，强调人际关系和谐的重要性。②墨家：墨子倡导“兼爱”“非攻”“尚贤”等原则，处理人与人之间的关系。③道家：老子推崇“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的隔离关系。庄子则提出“相濡以沫，不如相忘于江湖”，追求人与人之间各得其所，逍遥游世的和谐。(3)身心关系：在人与自身的关系上，中国古代思想家主张身心和谐。①儒家：强调通过修身达到身心和谐，还提倡要讲中庸之道，要言行一致，文质兼胜，以此达到身心和谐。②道家：老子指出，“载营魄抱一，能无离乎？”主张人之形体与精神合一。3．孔子与柏拉图的比较(1)相同点①时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。②政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。③教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。④影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起着举足轻重的作用。(2)不同点①柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，侧重于感性，追求善。②柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。4．科学家取得科技成就的共同原因(1)个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。(2)社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。(3)内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。(4)爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。5.克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较克伦威尔华盛顿拿破仑革命背景英国资产阶级革命北美独立战争和建国法国大革命贡献赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉局限入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵略战争影响沉重打击了封建势力(美国除外)，确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路...