第二单元走进新的学习生活课标要求1.识记:适应新的学习生活的方法,自我评价的途径,落实“珍惜受教育的权利,履行受教育的义务”的做法
2.理解:融入新集体的感受和做法,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务
3.运用:通过学习,了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性,使自己真正走进新的学习生活
重难点聚焦1.适应新的学习生活、融入新的班集体——重点2.正确评价自己的方法和途径——重点3.适应新的学习生活——难点4.珍惜受教育的权利,履行受教育的义务——重点、难点知识整合1
怎样学会适应新环境
①调整心态,适应环境;②确立新的追求目标;③加强自我管理
要学会融入一个良好的集体中去
理想的班集体的样子
有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围
良好的班级体对个人成长的作用
良好的班级体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展
怎样建设一个良好的班集体
正确认识和处理同学们之间的竞争和合作;自觉遵守纪律和维护集体纪律;树立小主人翁意识,认真完成班集体的各项任务,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益
要学会认识自我
正确认识自我的原因
只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短,才能确定符合自己实际情况的目标;才能挖掘自身的潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我
正确认识自我的方法
①要学会掌握全面看问题的方法,避免自负和自卑
②要学会用发展的眼光看问题,反对用静止的僵死的观点看问题
自我认识和评价途径
①自我观察②与他人对比③别人的评4
首先,学习可以使我们明辨是非美丑
塑造健康的人格,培养高尚的品德,正确把握人生之舵
其次,学习可以增长才干
最后,学习才能适应社会发展的需求
转变学习方式,学会自