河北省石家庄市中考化学一轮复习 二氧化碳学案-人教版初中九年级全册化学学案VIP免费

二氧化碳巩固展示目标定向：能结合实例说明碳和碳的化合物的主要性质和用途A:熟练掌握碳和碳的化合物考点知识，完成集训一B+C:能对知识点进行查漏补缺，完成基础巩固题环节预设：课时一：复习导学5min读学20min研学5min实验巩固15min课时二：复习导学3min巩固24min研学10min纠错8min考点解析1.单质碳的性质和用途。（简单）2.二氧化碳和一氧化碳的性质及相互转换。（简单）3.知道自然界中的碳循环。4.二氧化碳的实验室制取。（中等难度）读学巩固活动一：完成《加速度》第一讲空气氧气基础知识梳理（10min）方法指导：1.先独立完成，对于复习时不清晰的知识概念在完成梳理后可翻阅课本查询，并用红笔进行标注，以引起自己注意。2.勾画学霸笔记部分知识点。活动二：例题解析考点一：单质碳的性质和用途（高频考点）1.生活用水在净化过程中常用吸附色素和异味2、碳单质的化学性质（写出相关化学方程式）①稳定性：常温下化学性质稳定（与结构有关）②可燃性：碳不充分燃烧：碳充分燃烧③还原性：木炭还原氧化铜3、对下列事实解释错误的是（）A.①B.②C.③D.④考点二：二氧化碳和一氧化碳4、（2015•咸宁）关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料上述说法中正确的是（）A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤5、（2015眉山)下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应）说法正确的是（）A、“C……CO2”的反应是放热反应B、“CO→CO2”的反应类型为置换反应C、“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D、“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证备注：主要考点知识有①二氧化碳的化学性质（不燃烧也不支持燃烧、与碱和水的反应）②一氧化碳的化学性质（与金属氧化物的反应）③二氧化碳的物理性质（密度比空气大）④一氧化碳难溶于水考点三：二氧化碳的实验室制取（1）根据如图所示实验回答问题：如图是实验室制取二氧化碳的装置，实验时若向试管中加入的盐酸过多，可能会产生的后果是（2）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。①选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为_____________________________；不选择第③组药品的原因是。②选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是_________________________________。③制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是_____________________________④气体检验。将生成的气体通人石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由_____________________________。研学探究小组为单位，以考点解析为主线结合例题，进行知识梳理5min课时二：评学巩固A:熟练掌握碳与碳的化合物考点知识，完成基础巩固题+集训一基础巩固：2、3、5、7、9、11、12+集训2、5、6、7、8、10（2）、11B+C:能对知识点进行查漏补缺，完成基础巩固题基础巩固：2、3、4、5、7、9、11、12+集训2、5、6、7、8、10（2）、11