第16课俄国农奴制改革学习目标识记1861年改革的主要内容、性质和历史意义
16世纪～19世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况
重点：1861年俄国改革及其历史意义；自主学习图表式学习法：学生自主阅读课本，完成下列表格
农奴制危机：成为俄国资本主义进一步发展的严重障碍
实施者：性质：1、11861年改革主要内容：2、3、作用：积极性：局限性:达标测评：一、选择题：1、19世纪上半叶，成为俄国资本主义进一步发展最大障碍的是A、沙皇专制制度B、封建制度C、农奴制D、国内市场狭窄2、1861年农奴制改革前后，俄国没有发生变化的是A、土地制度B、农奴制度C、农奴的地位D、沙皇专制3、俄国1861年农奴制改革的局限性体现在A、保留大量农奴制残余B、形成种族歧视C、资产阶级民主主义运动遭到镇压D、没有走上革命道路4、在美术课上老师要求学生给俄国沙皇亚历山大二世画像，你可以选择的人物背景是A、签署《独立宣言》B、签署《民法典》C、签署《宅地法》D、签署废除农奴制法令5、下列关于俄国农奴制改革的内容，表述不正确的是（）A、农奴在法律上成为自由人B、地主不许买卖农奴俄国农奴制改革C、地主不许干涉农奴的生活D、农奴可以无偿得到一块份地6、俄国1861年改革的实质是（）A、对农民的欺诈和掠夺B、对社会制度进行改革C、对经济生活进行创新D、对军队进行改编7．阅读下列材料：材料一马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争
”材料二亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了
”请回答：（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么
(2分)这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发（1分）（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革
（1分）从材料看出，这场改革具有怎样的局限性
（2分）（3）美俄两国
