压强（二）一、复习目标1．知道：液体压强的特点、连通器原理；大气压强及其与人类的关系；2．了解：与液体压强有关的因素；连通器在生产、生活中的应用；大气压强产生的原因；流体压强与流速的关系及应用3．理解：液体压强的计算4．会：探究液体压强与哪些因素的关系二、复习重点1．液体压强的特点2．液体压强的计算3．探究液体压强与哪些因素的关系三、复习难点1．液体压强的计算2．探究液体压强与哪些因素的关系四、知识梳理（一）液体压强1．由于液体受到_____，对容器底有压强；又由于液体具有_______，对容器侧壁有压强。2．规律：（1）液体内部向_________都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强_____；（3）深度越大，液体压强_____；（4）液体的压强还与_____有关，在深度相同时，液体密度越大，液体压强_____。3．计算公式：p=_____，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_____和_____有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。4．连通器内液体的密度相同且不流动时，各容器中的液面总是_____的。5．液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力。（二）大气压强1．大气压强产生的原因：空气受_____。证明大气压存在的事实：___________实验；首先测量大气压值的实验：_________实验。2．1个标准大气压支持____mm高的水银柱，1个标准大气压=__________Pa。3．大气压随高度的增加而_____，还与季节和天气有关。气压减小，水的沸点_____；气压增大，水的沸点_____。（三）流体压强与流速的关系1．气体和液体都是流体。流体中，流速越大的位置，压强越___。2．飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方平上方凸，当气流迎面吹来时，在相同时间内上方气流经过路程比下方气流的路程长，因此上方气流速度大，压强小，下方气流速度小，压强大；机翼的上下表面产生了压强差，这就是向上的升力。五、巩固练习1．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定2．下列实如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（）A．B．C．D．3．物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D．图丁洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理4．央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（）A．A管液面上升时，显示大气压增大B．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰6．在《挑战不可能》节目里，挪威的艾斯朋身穿翼形装在天门山空中飞行（如图甲），比约恩从3000米的直升飞机上跳下（图乙），最后降落在艾斯朋的背上后，两人共同急速向前飞行（图丙），完成了世界第一例空中合体的壮举。则下列说法正确的是（）A．艾斯朋能够在空中滑行，是因为翼装下表面的空气流速较小B．比约恩从飞机上跳下后，做匀速直线运动C．两人调整到速度相同时，比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大D．两人共同飞行时，以天门山为参照物两人是静止的7．在火车站或地铁站的站台上，地面上都有一条黄色“安全线”，如图所示，人必须站在安全线以外的区域候车。当高速行驶的列车经过时，若人站在“安全线”以内，容易被“吸进”轨道，这主要因为高速行驶的列车与人之间的（）A．空气流速减小，压强增大B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强减小D．空气流速增大，压强增大第7题图第8题图8...
