《长城》专题学习目标：1、学习这个专题，引起学生对长城文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，引发探究的兴趣。2、学会收集资料，在综合、概括及比较中，形成自己的看法。在阅读中，培养思维的深刻性。学习重难点：在讨论和研究中，提高自己的思辩能力，学会综合和概括，在此基础上形成自己的看法。课前准备：1.圈点勾画，查工具书掌握字词，了解文章大意。2.能概括每篇文章内容，理解作者的观点。3.记下自己的所疑所难和想要了解的问题。4.查找长城的资料，初步形成自己探究的方向。学习内容：1.每位同学自己搜集有关于长城的民间故事、传说、成语、谚语、民歌、民谣等？2.解释下列词语。无依无傍：连绵：壁垒森严：灰飞烟灭：无与伦比：3.用自己的话概括说明长城各部分构造的特点。（1）城墙墙身；（2）城墙顶部；（3）墙台和敌楼；（4）烽火台；4.请举例说明长城的军事功能（原文抄写于下即可）。5.在《万里长城的断想》中作者把万里长城和什么进行比较的？说出了万里长城有那些价值？2.今天“万里长城已经没有什么实用价值”，这里所说的“实用价值”是指什么？你认为今天它还有没有实用价值？3.花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院式的，现在看来使人惊异又觉有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。”这句反映了作者怎样的观点？从哪里可以看出？达标训练：1.给下列加点字加拼音。阿房（）延袤（）懵懂（）夯筑（）绵亘（）南麓()2.查阅有关资料思考：说到长城，人们自然会想到秦始皇和传说中哭倒长城的孟姜女，应当怎样评价秦始皇筑长城的功过。3．作者对秦始皇持什么态度？秦始皇造长城的历史教训是什么？
