八年级物理上册 平面镜成像 人教新课标版VIP免费

课题：三平面镜成像课型：新授课学习目标1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。3、理解日常生活中平面镜成像的现象。4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。学习过程一、课前准备（一）、预习掌握：1．平面镜成像的特点是：所成像是______；像和物体到平面镜的距离______；像和物体的大小，像和物体对镜面来说是______的。2．利用平面镜可以改变光的______路径，海上作业用的______镜就是根据这个原理制成的。3．我们所学过的面镜有三种：①________；②________；③________．其中对光线起发散作用的是________；对光线起会聚作用的是________．对光线既无会聚，又无发散作用的是________．4．平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果.5．水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像.（填“虚”“实”）二、达标导学与课堂交流（一）、探究平面镜成像的特点：1、观察自己（或其他物体）在平面镜中的像，再改变你（或物体）与平面镜的距离，你看到：像的大小怎么变化？像的位置怎么变化？2、探究平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的像（选填实或虚）（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面（4）像和物到镜面的距离。思考：1、选择玻璃板代替平面镜的目的是：2、试验要求玻璃板和桌面垂直是因为：3、刻度尺的作用是：4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？7、如何知道平面镜成的是实像还是虚像？（二）、凸面镜和凹面镜：班级：姓名：组别：阅读课本44页“科学世界”部分凸面镜：对光线起作用。应用：凹面镜：对光线起作用，应用：三、课堂学习评价检测1.例1：画出平面镜中的像例2：画出平面镜的位置例3：某发光点发出许多光线,经平面镜反射后,其中两条反射光线如图所示,你能根据这两条反射光线找出发光点的位置吗?变型：如图所示,AB为平面镜,S为发光点,已知从S发出的一条光线经平面镜反射后通过P点,你能把通过P点的反射光线画出来,并画出与之对应的人射光线吗?例4：如图所示,在三个方框内放有光学元件,指出甲、乙、丙三框内分别是什么光学元件?添上光学元件并完成光路图。1、平面镜对光线的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。2、平面镜成像的特点：①成的像是的②像和物的大小③像和物的连线与镜面，④像和物到镜面的距离。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，是正立的3、平面镜的应用：（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜4、球面镜：（1）、凸面镜对光线起作用。（应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜）（2）、凹面镜对光线起作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。(应用：太阳灶、手电筒反射面)5．爱好足球的小亮在平面镜前观赏自己的全身像。（如图）他实际看到的像应是图中的哪一个（）6、物体在平面镜中所成的像的大小与（）A．物体到平面镜的距离有关B．平面镜的大小有关C．物体的大小有关D．物体放的角度有关7、在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距平面镜___cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动__cm。8、某人从远处走近一个穿衣镜时，他在镜中的像以及人和像间的距离将（）A．像变大，人和像间的距离变大B．像变大，人和像间的距离变小C．像不变，人和像间的距离不变D．像不变，人和像间的距离变小9．一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他____m，若他沿着与平面镜平行的方向以1m／s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____，运动结束时像与人相距____m．10.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像_____关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关...