高中物理人教版选修3-1复习1
6《电势能》教学案一【教材分析】本节内容以电势的概念为起点，再次运用类比的方法，把电势差与高度差进行类比引入电势差的概念
同时，得出电势差与电势零点的选择无关
在物理学中，特别是在技术应用方面常用到的是电势差的概念，电势差往往比电势更有意义
二【教学目标】（一）知识与技能理解电势差是描述电场的能的性质的物理量知道电势差与电势零点的选取无关，熟练应用其概念及定义式进行相关的计算知道电势与电势差的关系，（二）过程与方法培养学生的分析能力，抽象思维的能力，综合能力（三）情感态度与价值观通过对原有知识的加工，对新旧知识的类比、概括，培养学生知识自我更新的能力．三【教学重点难点】重点：电势差的概念；静电力做功公式的推导和该公式的具体应用
难点：静电力做功公式中正负号的应用与正负号的物理意义
五【教学方法】推导公式法、讲授法六【课前准备】多媒体辅助教学设备或挂图七【课时安排】一课时八【教学过程】教师活动学生活动设计意图（一）预习检查★问题：电场的两个基本性质是什么
☆答：电场的两个基本性质：电场的力的性质（）巩固知识点1电场的能的性质（电势能、电势、）在学习电势时，我们知道，选择不同的位置作为电势零点，电场中某点的电势的数值也会改变，那么，在物理学中，能不能找到一个更能反映电场的能的性质的物理量呢
倾听、回答（二）情景引入、展示目标重力做功有什么特点
☆答：重力做功与路径无关，仅跟物体的重力，物体移动的两位置的高度差有关
对同一物体，两位置的高度差越大，重力做功就越多
只要高度差确定，移动同一物体重力做功就相同
★问题：电场力做功具有什么特点呢
☆答：电场力做功也与路径无关，仅跟电荷电量、电荷在电场中移动的两位置有关
▲结论：根据类比法，对于同一电荷，电场力对它所做的功，决定于两位置，也为一恒量
（三）合作探究、精讲点播因此在物理学中，把这比值定义
