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八年级历史下册 第1课 中华人民共和国的成立和巩固学案 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史学案VIP免费

八年级历史下册 第1课 中华人民共和国的成立和巩固学案 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史学案_第1页
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第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国的成立学习目标1.我要记住第一届中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间、西藏和平解放的时间和意义。2.我能理解中华人民共和国成立的历史意义,分析中国新民主主义革命取得胜利的原因。(学习难点)学习过程一、快乐自学巧妙记忆(1)快乐自学:学生带着目标快速阅读课文,了解本课大概内容,试着找出本课的重点,并完成好自学检测。自学方法指导:默读法、标记法(将重点内容划好横线)、写疑法(将自己有疑问的地方做上记号或写在草稿纸上)自学检测1.第一届中国人民政治协商会议召开的时间:_________,地点:______,主要内容:大会通过了《______________________________》,选举________为中央人民政府主席。决定以______为首都,改名为______;以________________为代国歌;以____________为国旗。决定在天安门广场建立________________。意义:_______________________。2.______年___月___日,开国大典在______举行。毛泽东庄严宣告:“_____________________________________________。”(识记毛泽东像和《开国大典》图)3.开国大典的意义:标志着________________。4.中华人民共和国成立的意义国内意义:____________________________________________________________________________________________________________。国际意义:__________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.西藏和平解放的时间:______年,意义:中国领土除_______________外,全部解放。(2)巧妙记忆:比比谁记得最快最准,并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作探求真知1.看了开国大典的几幅插图,联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告,你有何感想?2.中国新民主主义革命胜利的原因有哪些?三、学生质疑师生解疑四、知识小结1.开国大典的时间:_____________,意义:_________________________。2.西藏和平解放的时间:___________,意义:________________________________。五、达标训练(加★的为选做题)1.电影《建国大业》中有一个情节,新中国成立前夕,毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄,邀请她北上对如何建设新中国予以指导。此信邀请宋庆龄参加的应该是()A.中国共产党第一次全国代表大会B.中国人民政治协商会议第一届全体会议C.第一届全国人民代表大会D.中国共产党第八次全国代表大会2.刘爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表,他参与和表决了会议通过的所有文件和决定,下列各项属于这些文件和决定的是()①《中国人民政治协商会议共同纲领》②以五星红旗为国旗③以《义勇军进行曲》为代国歌④建立人民英雄纪念碑⑤第一部《中华人民共和国宪法》A.①②③B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③④3.“今天是你的生日……我的中国,清晨我放飞一群白鸽……我们祝福你的生日,我的中国,这是儿女心中期望的歌”。这首歌中的“生日”是指()A.7月1日B.8月1日C.10月1日D.12月25日4.祖国大陆实现统一的标志是()A.人民解放军占领南京B.新疆和平解放C.人民解放军解放海南岛D.西藏和平解放5.新中国成立后,中国人民从此过上了幸福安宁的生活。我们国歌中为什么还保留着“中华民族到了最危险的时候”这句歌词呢?用成语表达是()A.学以致用B.居安思危C.知耻后勇D.奋发图强6.中国人民从此站起来成为国家主人的标志是解放战争的胜利。()7.开国大典标志着新中国的诞生。()8.2012年是西藏和平解放60周年。()9.阅读下列材料:材料一材料二中国革命的胜利,使中国人民结束了被压迫、被奴役的悲惨命运,人民成了国家的主人,新中国的成立,是中国历史的伟大转折,开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代。请回答:(1)材料一反映的是什么历史事件?毛泽东主席庄严地向全世界宣告了什么?★(2)材料二中的“新民主主义革命”开始和结束的标志分别是什么?★(3)请你举出二例史实说明材料二中“被压迫、被奴役的悲惨命运”。★(4)你认为中国能改变这种“被压迫、被奴役的悲惨命运”...

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