高中生物 第二单元 第一章 第一节 孟德尔遗传试验的科学方法学案（含解析）中图版必修2-中图版高中必修2生物学案VIP免费

第一节孟德尔遗传试验的科学方法1．分析孟德尔遗传试验的科学方法。2．理解选用豌豆作为试验材料的原因。1．恰当地选择实验材料（1）豌豆作为实验材料具有明显的优点。①它是严格的自花授粉植物，不受外界花粉的干扰。②豌豆花大，容易去雄和人工授粉。③豌豆具有稳定的、可以明显区分的相对性状。思考：由于豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，这对用豌豆做人工杂交实验有什么好处？提示：结果既可靠，又容易分析。（2）实验材料的选取往往是决定研究工作成功与否的关键，这在遗传学发展史中表现得尤为突出，不仅孟德尔在选用豌豆成功地揭示遗传规律上表明了这一点，而且后来摩尔根选用果蝇，分子遗传学家们选用真菌、细菌（特别是大肠杆菌）和噬菌体为实验材料都证明了这一点。思考：玉米是雌雄同株异花植物，若用玉米做人工杂交实验，应增加什么步骤？提示：将雌花和雄花套袋隔离。2．巧妙地运用由简到繁的方法（1）在众多的相对性状中，孟德尔只选择一对相对性状进行研究，而对其他性状不加以注意，这样通过单因子分析，发现了基因的分离规律。（2）当一对相对性状的遗传规律研究清楚后，由简到繁，进一步同时研究了两对以至多对相对性状的遗传情况，最终发现了基因的自由组合规律。3．合理地运用数理统计（1）孟德尔对所研究的性状进行观察，并详细记录了不同性状在各代出现的数据，研究目的性状在各代间是如何传递的。为此，孟德尔巧妙地引入了数理统计的方法处理这些数据。（2）孟德尔一对相对性状的杂交实验中，将得到的子二代不同性状的数据经过数理统计后，发现都接近3∶1的比例关系。在同时研究两对性状时，得出了9∶3∶3∶1的比例关系。（3）后人在继续研究中发现，只有满足大样本的条件，才能够实现孟德尔数理统计的比例关系。（4）孟德尔成功地运用数理统计的方法来研究生物的遗传问题，从而把遗传学研究从单纯的描述推进到定量的计算分析，开拓了遗传学研究的新途径。4．严密地假说演绎（1）孟德尔在假说—演绎的科学思维方法指导下，针对已有事实，发现问题，提出假说，并设计实验验证假说，在不同植物的杂交实验中分别验证了假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。（2）一切规律的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新。思考：豌豆去雄应该在什么时间？提示：要在花蕾期去雄。1．对“相对性状”的理解（1）相对性状：“两个相同”：同种生物、同一性状；“一个不同”：不同表现类型。（2）相对性状必须是同种生物才具有的，而不同种生物如狗的黑毛和猫的白毛就不属于相对性状。（3）不同的表现类型也不一定都是反义词，如菊花的白色和黄色。2．孟德尔独特的研究思路和科学的研究方法孟德尔独特的研究思路和科学的研究方法可概括为恰当地选择实验材料、巧妙地运用由简到繁的方法、合理地运用数理统计、严密地假说演绎。科学研究的一般方法包括科学认识的一般过程：提出问题→收集与问题有关的资料和数据→提出假说、验证假说→发现规律、得出结论→应用规律和结论；也包括科学方法的各项具体内容，即观察方法、实验方法、资料和数据的处理方法、科学抽象方法、模型方法和假说—演绎方法等。题型一实验材料的选择【例题1】下列实验中选用实验材料不恰当的是（）。A．孟德尔发现遗传规律的实验——豌豆B．摩尔根发现连锁与交换规律的实验——果蝇C．说明ATP是直接能源物质的实验——萤火虫D．光合作用场所的发现实验——团藻解析：孟德尔成功的经验之一是选材准确，其实验材料是豌豆；摩尔根发现遗传的基本规律的实验材料是果蝇；说明ATP是直接能源物质的实验中所用的材料是萤火虫的荧光素。光合作用场所的发现实验所用的实验材料是水绵，而不是团藻。答案：D反思领悟：实验材料的选取是决定研究工作成功与否的关键，选择与研究目的相适合的材料是成功的前提。题型二相对性状【例题2】下列各组生物性状属于相对性状的是（）。A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒解析：相对性状是指同种生物同一种性状的不同表现类型。答案：B反思领悟：掌握...