第八单元中国共产党的成立与新民主主义革命单元末—查漏补缺·提能增分唯物史观角度五四运动1.五四运动中学生痛殴章宗祥、火烧赵家楼，下表为时人对此事件的看法。这反映了()梁漱溟《论学生事件》“学生事件付法庭办理……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得。”俞颂华《北京学生之表示与法律本位之受迁》“以法律之实质论，(学生)非但无背于法律之精神，且为促进法律本位之元勋”陆才甫《学生无罪》“其居心之光明磊落，可以质诸天地鬼神而无愧”，因而无罪于知非《评梁漱溟君之学生事件论》“可是侵犯人的，要是出于群众的行动，那就不能这样的说法了(指侵犯他人自由)”康有为《请诛国贼救学生电》“学生此举，真可谓代表四万万之民意，代伸四万万之民权，以讨国贼者……”A．学生的爱国行为得到社会广泛认可B．对自由边界与法律维度的认识冲突C．新文化运动从更深层面解放了思想D．五四运动增强国人的民族民主意识解析：选B梁漱溟、于知非两人对学生漠视甚至无视法律的行为持一种否定和批评的态度，故A项错误；根据材料不难得知，梁漱溟、于知非两人与俞颂华、陆才甫、康有为三人对自由边界与法律维度的认识存在较大分歧和冲突，故B项正确。材料中提及的是五四运动而非新文化运动，故C项错误。材料中没有对国人民族民主意识的任何提及，故D项错误。2．五四运动发生，北大教授梁漱溟反对以“国民公意”或事物本身的正义性为借口，走上背离法治、任意采用非法手段的道路。他的让痛打“卖国贼”的学生接受法庭的审判的观点，在当时被人们视之为冒天下大不韪的迂腐之见。这主要是因为()A．救亡图存仍是时代的主流B．五四运动有广泛群众基础C．国内的阶级矛盾非常尖锐D．中国人亟需接受启蒙思想解析：选A根据事件“五四运动”可知，当时中华民族与帝国主义之间的矛盾依然是中国的主要矛盾，故A项正确；B项中的“群众基础”在材料中没有体现，故B项错误；材料反映的是对五四运动中梁漱溟观点的看法，与阶级矛盾无关，故C项错误；五四运动最大的作用就是起到了思想启蒙的作用，故D项错误。[深化提能]我们一方面充分肯定五四运动在近代革命中的地位和爱国精神，另一方面也要理性地认识五四运动存在的问题。梁漱溟说：“我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。”他指出了五四运动中青年学生无视法律的非理性行为。对于五四运动中的暴力现象，胡适和蒋梦麟提倡以人为本、民主科学、学术独立、思想自由、人人平等、宽容和谐、以身作则、尽职尽责、遵守法制的现代文化精神。五四运动中的暴力现象，要从更高层次来反思，青年学生的放火和打人，无论如何都不符合“用正当的方法来传播自己的主张”的现代民主意识和现代法律常识，反而是以多数压倒少数的“暴民专制”的一种表现。中国共产党的思想马克思主义的传播3.直到1917年初，《新青年》在答读者问时还这样写道：“社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴、兼并未盛行也。”《新青年》之所以这样回答，主要是因为()A．尚未看到社会主义实践成果B．中国经济落后于欧洲C．社会主义理论学派复杂D．对社会主义持怀疑态度解析：选A马克思主义设想的社会主义革命首先应在高度发达的资本主义国家实现，1917年初，俄国十月革命尚未发生，人们在尚未看到社会主义实践成果的情况下，故出现对社会主义持有怀疑、观望态度，故选A项。4．1919年7月，进步报刊《每周评论》提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来。”同一时期的《南开日刊》宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意。”这表明当时()A．知识阶层具有参与政府管理的意识B．广大民众开始拥有决定国家政策的权力C．进步知识分子对社会变革方式有了新认识D．马克思主义在中国得到广泛深入的传播解析：选C抓住材料中“1919年7月”这个时间点来分析。材料体现不出知识阶层具有参与政府管理的意识，故排除A项；B项本身说法错误，当时广大民众不可能拥有决定国家政策的权力；从“只要有干涉政治的决心，不怕政...
