第9课秦统一中国【学习目标】1、记住秦王嬴政统一六国的时间、地点。2、掌握秦始皇建立中央集权制度的内容及巩固统一的措施3、归纳秦完成统一的原因、意义，认识秦的统一符合历史发展的潮流和人民的愿望，是历史的进步。【预习导学】自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别完成下列问题。）（一）秦灭六国1、原因：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活。（2）秦国经过_______,实力超过东方六国。（3）秦王_____即位后，招募人才，积极筹划统一大计。2、过程：从公元前230年开始，不到十年的时间，秦统一六国。3、结果：公元前____年，秦国完成统一大业，建立____，定都____。4、意义：结束了______以来的争战混乱局面，建立起我国历史上第一个_______的、多民族的封建国家.（二）确立中央集权制度（措施）称皇帝国家最高统治者称为____，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权。嬴政自称“_______”。（中央）设三官中央政权机构由_____、太尉、御史大夫统领，分管行政、______和监察事务。（地方）行郡县概况废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的_______。作用_______和朝廷牢牢控制通知全国各地的权力。影响开创了以后我国历代王朝________的基本模式。（三）巩固统一的措施1、目的：为适应__________的需要。2、人物：秦始皇嬴政3、巩固统一的措施文化统一文字，使用小篆概况秦始皇为消除文字上的差异，命丞相____等人统一文字，制定笔画规整的_____，作为通用文字颁行全国。作用使政令能够顺利推行，不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。经济统一货币和度量衡货币下令以__________作为标准货币，在全国流通。度量衡规定以_____为基础，统一度量衡制度。所有度量衡用器由_____统一监制。作用促进各地经济的交流。交通车同轨为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一_____和______。开灵渠秦始皇派人开凿灵渠，沟通了_____和_____，便利了南北的水运交通。军事修长城秦始皇派大将_____北击匈奴，并修筑长城。秦长城西起_____，东到_____，这就是举世闻名的“万里长城”。4、秦朝的疆域东至_____，西到_____，北至_____一带，南达______，是当时世界上的大国之一。【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。二、探究交流（不依附、不从众，让思考成为习惯！）谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？【达标检测】一、单项选择：1、安放在泰山岱庙大殿前的秦泰山刻石，镌刻着由丞相李斯书写的秦始皇泰山封禅功德铭。李斯书写所用文字是（）A甲骨文B铭文C小篆D隶书2、严格官员管理、健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇设立了（）A丞相B御史大夫C太尉D军机处3秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，他应该用哪种货币支付货款？ABCD4、为加强封建统治，秦朝创立了一整套专制主义中央集权制度。这种制度的重要特征是（）A国家的一切大权集中在皇帝手里B在地方推行郡县制C统一度量衡D在中央设立丞相、御史大夫、太尉二、材料分析材料一：秦的疆域材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三：秦琅琊石刻上的话：“器械一量，同书文字。”请回答：1、根据材料一填写秦朝疆域四至：东到（）；南到（）；西到（）；北到长城一带。2、“秦王扫六合”、“诸侯尽西来”指什么重大历史事件？“秦王”是谁？他最大的历史功绩是什么？3、材料三说明“秦王”采取了哪些措施？【拓展延伸】同学们，如果你现在就是秦始皇，你将如何回答记者的问题呢？1、记者：“尊敬的始皇帝陛下，我们非常仰慕您，想给您出一个专题报道。请问您建立的秦朝是在哪一年？它又是一个怎样的国家呢？”秦始皇：2、记者：“据说您大力推行加强中央集权的措施。请问在中央除了御史大夫还有哪些官员负责呢？”秦始皇：3、记者：“陛下，您在地方废除了分封制，那您用什么新方法加强对地方的管理呢？”秦始皇：4、记者：“现在是‘六王毕，四海一’，请问您在经济、思想方面打算采取什么措施巩固国家统一呢？”秦始皇：5、记者：“陛下，北方匈奴屡屡...
