高中生物 体液调节 学案浙科版必修3VIP免费

3-5必修3体液调节【学习目标】高考说明要求：动物生命活动的调节人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能Ⅰ【学习过程】植物生命活动调节的基本形式是；动物生命活动调节是的活动来完成，其中以为主。一、神经调节和体液调节的神经调节体液调节结构基础（物质基础）调节方式反应速度、作用时间作用范围二、体液调节和激素调节：体液调节：指某些_______通过________的传送，对人和动物的生理活动进行的调节。体液调节的最主要形式是______调节，其它物质调节：___________等物质的调节。三、动物激素的种类和生理作用内分泌腺激素名称本质生理作用下丘脑的神经分泌细胞[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]促甲状腺激素释放激素[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com]刺激垂体合成并分泌促性腺激素促进__________对水重吸收垂体促甲状腺激素促进性腺的生长发育；调节促进性激素的合成和分泌促进________合成，刺激细胞的生长，包括细胞增大与增多。催乳素催进乳腺的发育和________________________催产素有强大的促进收缩的作用。甲状腺促进________，加速体内____________；促进__________（尤其对_____________________重要影响）；提高________________胰岛A细胞（外）升血糖（促进__________，促进________________________）B细胞（内）降血糖（促进_____________、促进___________、抑制__________转化为葡萄糖）肾上腺促进__________________（保Na+排K+）促进肝糖原分解升高______；增加______升高体温性腺主要是______雄激素分别促进_______________发育和促进___________的生成，激发和维持各自的__________；雌激素还能激发和维持雌性正常的___________主要是_______雌激素卵巢促进乳腺和子宫内膜的生长发育、为________和_________准备条件垂体具有﹑其他某些内分泌腺的作用。垂体分泌激素的多少是受的支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能够，而且能够。是机体调节活动的枢纽。三、激素分泌的调节及相关激素的作用：1．激素分泌的反馈调节（以甲状腺活动的调节为例）激素在血液中的含量，但都是的。在大脑皮层的影响下，可以通过垂体，调节和控制某些中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节和中有关激素的合成和分泌，这种调节作用称为。它使血液中的激素经常维持在正常的的水平。2．相关激素间的关系（1）协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到相同效应的结果。如：甲状腺激素和____________共同作用，使机体正常生长和发育；胰高血糖素和__________共同作用，促进血糖浓度升高。肾上腺素和共同作用，可以增加产热，维持体温恒定。（2）拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥_______的作用。如胰高血糖素的___血糖、胰岛素的____血糖。3、其他化学物质的调节作用参与体液调节的化学物质除了激素以外，还有和等，它们对机体的生理活动也有调节作用。【例题】：1、（05辽宁综合）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少2、（05年高考江苏卷第19题）多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用3、（06全国卷I）人的神经系统中.有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓4、（02广东）给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A．体重增加B．嗜睡C．耗氧量下降D．对低氧环境耐受能力下降5、（08海淀期末）图6是人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节B．细胞1分泌物的化学本质都是蛋白质C．若细胞1是下丘脑细胞，则细胞2是垂体细胞D．若细胞1是垂体细胞，则细胞2是胰岛H细胞...