七年级历史下册 第三单元 第15课 中外经济文化交流学案 华东师大版-华东师大版初中七年级下册历史学案VIP专享VIP免费

中外经济文化交流学习目标：知识目标：1、掌握郑和下西洋的时间、次数、规模以及基本路线、历史作用等史实，明确郑和下西洋是世界航海史上的壮举。2、知道外国贡使、传教士和《大清时宪历》。技能目标：1、识读“郑和下西洋路线图”2、了解传教士来华的目的和贡献。3、分析贡使制度利弊情感目标：1、使学生认识到郑和下西洋是航海史上的壮举，促进了我国与亚非国家的交流，增强学生的民族自豪感。2、认识传教士来华传教同时也带来了西方科学技术，加强了中西交流。中考目标：了解郑和下西洋的航海壮举；通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。竞速自学：第一课时★一、郑和下西洋——世界航海史上的壮举1、时间：_______年—_______年，（这时中国处于____朝，受____________（皇帝）派遣），目的：_____________________________，出海次数：__________2、出发地：___________，最远到达：________________________（★识图）了解船队到达的范围、贸易物品及航海规模（在书上找出）3、作用：_________________________________________________二、外国贡使制度——明朝与外国贸易的主要形式外国贡使制度的不良影响：_____________________________。外国贡使制度开始衰落是在：_____________三、外国传教士来华——中国开始接触近代的世界传教士大规模来中国的时间：_____________目的：_____________，传教的影响：_________________________________________________。代表人物：①最早的传教士之一____________②《大清时宪历》的制定者：________，（______皇帝在位时颁行了这部历法）合作共学：课后阅读与思考：为何我国的航海事业由辉煌走向衰落？资料积累：世界史新航路的开辟：15世纪后，资本主义萌芽迅速发展，需要大量货币，因此，西欧社会非常热衷于追求金银，于是把注意力转到了东方。（2）《马可波罗行记》对印度、南洋和中国的财富作了夸张描述，激发了欧洲人到东方寻金的热情。（3）东西方的通路在奥斯曼土耳其帝国兴起后被阻断，资产阶级急切的想开辟一条航路通往东方。（4）西欧生产力的发展，科学技术的进步，天文地理知识的进步，为发现新航路创造了必要的条件。于是公元15世纪末至16世纪初，欧洲人开辟了通往印度和美洲的新航路开辟新航路过程中的著名航海家：哥伦布在西班牙王室支持下于1492年到1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆的首位西欧人，不过到死他都认为自己到达的是印度，因而称当地人为“印地安人”；葡萄牙探险家达•伽马，第一位从欧洲航海到印度的人；麦哲伦，为西班牙政府效力探险。1519年-1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲，完成环球航行。基础自测第二课时1、在印尼有、三宝公庙，泰国有三宝寺等，这些古迹是为了纪念我国历史上伟大的航海家他是（）A.郑和B.甘英C.卫温D.哥伦布2、15世纪20年代，东非木骨都束派遣使节来中国访问，史实说明郑和远航最远到达（）A.印度洋一带B.东南亚一带C.印度洋沿岸和红海沿岸D.非洲东海岸和红海沿岸3、对外国贡品的回赐制度，开始衰落于（）A.明朝初期B.明朝中期C.明朝末期D.清朝初期4、编著《大清时宪历》的是（）A.利玛窦B.徐光启C.汤若望D.宋应星5、郑和第一次远航的时间是（）A.1433年B.1421年C.1405年D.1565年能力提升1、我国四大发明中为郑和下西洋提供技术支持的是（）A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术2、2005年是郑和下西洋600周年，国家隆重纪念了这一历史事件，主要因为郑和下西洋（）A.宣扬了明朝的国威，显示了实力B.发展了古代的对外贸易C.促进了与亚非国家的友好往来D.加强了与世界各地的联系3、下列关于明清时期中外关系新现象的叙述，错误的一项是（）A.西方传教士来华带来新的科学技术B.大量外国留学生来华C.政府几度实施海禁D.外国侵略势力对我国形成威胁4、穿越历史时空，我们跟随郑和的船队下西洋，下面哪些地方应该是他没到过的（）A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.地中海沿岸5、观察图片，回答问题。（1）、判断图一中的航线是中国历史...