第八节机械能守恒定律（1）【使用说明】1、依据学习目标自学课本，查阅相关资料，完成“自主学习”部分，用红笔标注重点、疑点
2、课堂上通过小组合作/互动，展示点评加深对本节知识的理解达成目标
【学习目标】知识与技能1．知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化；2．理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件；3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式
过程与方法学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；情感、态度与价值观通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题
【教学重点】机械能守恒定律及其应用【教学难点】对机械能守恒定律的理解和应用【自主学习】1、机械能守恒定律的内容：表达式：适用条件：2、应用机械能守恒定律解题的思路【合作探究】1．以10m/S的速度将质量为M的物体从地面竖直上抛，若忽略空气阻力，（取g＝10m/s---------2）求⑴物体上升的最大高度
⑵上升过程中距地面重力势能和动能相等
2．如图2-8-5从离地高为h的阳台上以速度v竖直向上抛出质量为m的物体，它上升H后又返回下落，最后落在地面上，则下列说法中错误的是（不计空气阻力，以地面为参考面）（）A．物体在最高点时机械能为mg(H+h)B．物体落地时的机械能为mg(H+h)+mv2/2C．物体落地时的机械能为mgh+mv2/2D．物体在落回过程中，经过阳台时的机械能为mgh+mv2
/23．气球以10m/S的速度匀速上升，当它上升到离地15m的高空时，从气球上掉下一个物体，若不计空气阻力，求物体落地的速度是多少
4．质量为50㎏的跳水运动员，从1m的跳板上向上跳起，最后以⒐8m/S的速度入水，不计空气阻力，取g=9
8m/S2，求⑴跳板对运动员做的功是多少
⑵运动员在空中的最大高度离跳板多高
5．一个人站在阳台上，以相同的速度V0
