单元综合提升主题一19世纪末20世纪初社会转型反映出的政治、经济、思想的变化1．从政治折射点看：中日甲午战争后，民族工业获得了初步发展，民族资产阶级登上了政治舞台，为后来的维新变法和辛亥革命奠定了物质与阶级基础。第一次世界大战期间民族工业的“短暂春天”促使无产阶级队伍壮大，为旧民主主义革命向新民主主义革命转变准备了条件。2．从经济折射点看：中日甲午战争后，伴随外国资本主义的入侵，自然经济进一步解体，清政府放宽了对民间设厂的限制，客观上促进了中国民族工业的初步发展；在戊戌变法、辛亥革命等影响下，第一次世界大战期间，中国民族工业的发展出现了“短暂春天”对近代中国政治、思想的影响巨大。3．从思想折射点看：随着民族工业的发展，民族资产阶级力量增强，推动了君主立宪、民主共和、“实业救国”等社会思潮的产生、发展，特别是民族工业的“短暂春天”，推动了民主与科学思潮的兴起，尤其是马克思主义的传入，进一步解放了人们的思想，推动中国社会的发展进步。[拓展训练]1．阅读材料，回答下列问题。材料下表是中国近代史大事年表(部分)。1840～1842年鸦片战争、《南京条约》签订19世纪40年代起睁眼看世界19世纪60～90年代洋务运动19世纪60～70年代中国资本主义产生、中国民族资产阶级形成1894～1895年中日甲午战争、《马关条约》签订19世纪90年代帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展1898年戊戌变法1901年《辛丑条约》签订1911年10月10日武昌起义1912年中华民国成立、清帝退位1915年开始新文化运动——摘编自人民教育出版社高中历史围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)【思路点拨】本题考查中国近代社会的发展，属于开放性试题。首先分析材料，得出材料从政治、经济和思想方面论述近代中国社会的发展，选取某一角度拟定论题，如可从近代经济发展的角度，分析中国经济的近代化。结合材料从洋务运动到中国民族资本主义的产生、初步发展等方面进行论述，在论述发展的同时，要结合史实分析其对中国近代社会产生的影响。【尝试作答】答案：示例一论题：近代中国经济近代化发展历程。阐述：随着列强侵华不断加剧，民族危机的不断加深，中国社会不同阶级不约而同地以经济强国来挽救民族危机，洋务运动开启了中国经济近代化的进程。(可从中国民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的不断壮大等方面进行阐述)示例二论题：近代中国民主政治的曲折发展。阐述：随着列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地半封建化程度不断加深。中国社会制度的落后和封建统治的腐朽导致民族危机和阶级矛盾不断加深；中国先进知识分子先后领导了反侵略、反专制、求民主的政治近代化历程。(主要围绕戊戌变法、辛亥革命等方面进行阐述)示例三论题：近代中国的思想解放潮流。阐述：鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等爱国官员开始“睁眼看世界”，寻求强国御侮之道。从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。主题二对中国近代思想解放潮流的认识1．阶段(1)从鸦片战争到中日甲午战争，属于地主阶级向西方学习时期，主要学习西方先进的“器物”。(2)从戊戌变法至20世纪初，资产阶级维新派和革命派主要学习西方的政治制度，其中维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和。(3)从1915年至1919年，资产阶级激进派主张学习西方的思想文化。(4)从五四运动至中华人民共和国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。2．特征(1)从学习内容看：由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面，再到学习思想文化方面。(2)从学习主体看：从地主阶级到资产阶级。(3)从学习背景看：伴随着民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入。(4)从学习目的看：为救亡图存、民族崛起而学习。[拓展训练]2．(2020·广东惠州调研)阅读材料，完成下列要求。材料中国文化西洋文化明末清初儒家教义与组织基...
