第7章第3节人体内的物质运输（第1课时）一．学习目标：1．知道人体血液循环系统是由什么组成的；2．认识人体心脏的形态，了解心脏各部分结构的特点；3．观察心脏的结构是怎样适应其泵血功能的；4．学习解剖哺乳动物心脏的方法。5．学会描述三种血管的分类特点和功能特点。二．课前预习：1．人体内的物质运输是靠_____________系统来完成的。2．血液循环系统是由_________、_________和_________组成的。3．心脏的结构如何?4．心脏是如何控制血流方向的?5．心脏___________________的次数称为心率。一般健康人休息时的心率为_______次/分钟，运动时可增加到_______次/分钟以上。6．血管分为哪三种?它们它们的结构和功能如何?三．课内导学：1．奔跑时，你会感到心脏跳得特别激烈，呼吸也加深了，这是为什么？2．人体从外界摄取的营养物质和氧，是如何到达全身所有的组织和细胞的，细胞产生的二氧化碳和废物又是如何被运走的？（一）血液循环系统的组成和结构1.和构成一个管道系统，血液在这个的管道系统中地循环流动，担负着体内运输的重要工作。它们共同组成血液循环系统。2.心脏（1）活动：哺乳动物心脏的解剖和观察①取一猪心，用解剖刀和剪刀将心脏上的脂肪除去。②观察心脏的外形，辨认各主要血管，心脏的左右侧，及背面、腹面。用手触摸心室壁，左、右心室的厚度是否有差异？。哪侧心室的壁较厚些？。③将水通过漏斗注入各大血管内，观察水从何处流出？④按课本P183要求解剖心脏，观察辨认心脏、血管的结构是否与心脏的泵血功能相适应？（2）心脏的结构①心脏被心肌隔成左右不相通的两部分，左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方房室瓣动脉瓣向开口的分隔成上下两个腔。②整个心脏内部可分为四个腔：_______、_______、_______和_______。它们分别与相连。（心腔）与（血管）相连；（心腔）与（血管）相连；（心腔）与（血管）相连；（心腔）与（血管）相连。心房与心室之间的瓣膜叫；心室与动脉之间的瓣膜叫。它们的作用：。（3）心脏的功能和心率①心脏借助心肌交替的收缩和舒张，泵压着血液流动。心脏的这种，是推动血液在血管中流动的动力来源。②心脏每分钟搏动的次数称为，一般健康人休息时的心率为次/分钟。3．阅读课本P184科学技术社会人造心脏。4．有条件的同学，可以准备一新鲜猪心或羊心，按照书本P183活动进行解剖，以帮助我们更好的认识哺乳动物的心脏。（二）血管1.血管分为________、_________和____________三种。2.动脉：运送血液______心脏（填“离开”或“回到”），管壁较____，弹性____，血流____；静脉：运送血液______心脏（填“离开”或“回到”），管壁较_____，弹性_____，血流_____；毛细血管：连接__________和__________的血管，壁极______，只由一层______细胞组成，径极______，只允许红细胞呈__________通过，管内血流速度______，便于血液与组织细胞之间充分的进行交换。四．当堂训练：1．下列动物中，血液循环途径与人类基本相同的是（）A.家兔B.鲫鱼C.鳖D.蝮蛇2．下列血管中，血流速度最慢的是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法判断3．心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（）A.血液B.养料C.动力D.场所4．心脏每跳动一次，就是心脏（）A.收缩一次B.舒张一次C.收缩两次D.收缩和舒张各一次5．取一只完整的新鲜猪心脏，所有与猪心脏相连的血管均保留3-5厘米，从肺静脉向心脏灌水，流出水的血管是（）A.主动脉B.肺动脉C.肺静脉D.大静脉6．肺动脉连通于心脏的()A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室7．观察心脏内部结构，发现瓣膜只能够向一个方向开放，从而保证血流方向只能（）A.由心房→心室→静脉B.由心房→心室→动脉C.由心室→心房→动脉D.由静脉→心室→心房8．小明患了急性肠胃炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，则药物到达患病部位需要经过心脏的次数是（）A.1次B.2次C.3次D.4次9．心肌收缩时，心房、心室的容积________，心脏内的血受挤压而流入_______；随着心肌的舒张，心房、心室的容积________，静脉中的血流入_______。五．学后反思：六．课后作业：1．人手臂皮肤下的一条条“青筋”应该是（）A.肌腱B....
