第二课时我们在行动目标点击：1、情感、态度、价值观目标：树立科学发展观，并能在日常生活中自觉落实各项环保行动。2、能力目标：能够针对我国的人口、资源、环境现状，提高分析和解决问题的能力。3、知识目标：知道我国针对人口、资源、环境形势指定的方针、政策；明确自己在落实科学发展观方面的责任。解读重、难点：“为解决人口、资源、环境问题做出贡献”既是教学重点又是教学难点。学法推介：1、通过具体的情景探讨解决人口、资源、环境问题的方法。2、调查当地在可持续发展方面采取的措施，分析这样做的必要性。学前准备：1、收集与落实可持续发展有关的宣传标语。2、收集节约资源的小窍门与大家分享。学习流程：（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标注下来）2、知识结构整理：计划生育保护环境，合理利用资源我们在行动（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。2、（1）小调查：三代人兄弟姐妹数量调查调查对象爷爷奶奶爸爸妈妈我数量①通过调查，你有什么发现？②你认为发生这一变化的原因是什么？（2）算一算：实行计划生育30多年来，我国少生了4亿人，并使13亿人口日推迟4年到来。①估计一下，我们每天的平均花费是多少？一年呢？十八年呢？4亿人呢？②现身说法：实行计划生育对家庭和国家分别有哪些好处？③通过了解这些知识，你有何感想？（三）、重点探究：２００８年１月８日，国务院下发的《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》指出，鉴于塑料购物袋已成为白色污染的主要来源，今后各地人民政府、各部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。自２００８年６月１日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售所场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料袋。（1）我国为什么要限制生产、销售、使用塑料袋？（2）请你列举：近几年党和国家还采取了哪些节能减排具体措施？（3）国家如此重视节能减排活动说明了什么？（4）为响应国家节能减排的号召，我校拟举行“节能减排从我做起”主题活动。使全校师生认识节能减排的紧迫性，积极参与到节能减排的行动中来，现在请你为活动做一些服务性的工作。①请你检举：在我们周围还存在哪些与活动主题背道而驰的现象？②请你建议：请你给学校参谋一下，我们可以通过哪些形式落实活动的主题？③请你设计：为活动设计两条宣传标语。（不同于主题）④请你行动：你打算怎样为节能减排作贡献？（四）、巩固提升：单项选择1、自今年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并在所有超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。我国有关部门之所以大力提倡用布袋子、竹篮子代替塑料袋，其主要原因是（）①塑料袋用处太小，对人类贡献不大②这项发明给人类带来了严重的环境问题③能减少商品零售场所的消费支出④有利于可持续发展，建设资源节约型社会A.①②④B.②④C.②③④D.①②③④2、目前，我国固体垃圾堆存量近80亿吨，占地200多万亩。全国年排放废水近600亿吨。近1／3的地表水为劣五类水，一些地区几乎到了“有水皆污”的地步。这表明（）A．我国资源形势相当乐观B．我国环境形势依然严峻C．应该先治理后污染D．应该先污染后治理3、2007年9月，温家宝总理在辽宁省就大连经济社会发展问题进行调研时说：“夏季达沃斯之所以选择在大连举行，一个重要原因就是因为这里环境好。一千多位重要的外国客人来大连，不仅要看企业，还要看蓝天白云，看大连的环境、节能和可持续发展。”温总理的话启示我们必须（）①实施可持续发展战略②促进人与自然的协调，注重生态文明建设③坚持保护环境与合理利用资源的基本国策④努力构建资源节约型、环境友好型社会A．①②③④B．②④C．①③D．①②③4、计划生育基本国策的实施有利于（）①发展社会主义社会的生产力②增强国家的综合国力③提高人民的生活水平④提高人口素质⑤必须毫不动摇地长期坚持下去A①②③④B①②③⑤C①③④⑤D②③④⑤5、实行...
