八年级下册第二单元第四课第二框肖像和姓名中的权利导学案班级：姓名：组号：【学习目标】1、认识肖像与姓名是人的两大外在标志2、懂得姓名的作用、姓名权的含义和内容、侵害姓名权的表现形式和后果3、懂得肖像权的含义及作用、肖像的内容、侵害肖像权的表现形式与后果一、【自主学习，课前预习并完成】1．肖像是以为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕刻、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。每个人都有一张不同的面孔，以次区别于他人。所以，也就成为肖像人的人格标志。2．为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的。包括肖像、和。但是，在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。3．公民的不容侵害，未经本人同意，不得以为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。当肖像权受到侵害时，我们要拿起，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨回公道。4．姓名作为将人区别开来的文字符号，包括、笔名、等，是每个人的基本标志，一旦侵害姓名，势必会损害其人格。因此，法律赋予公民。5．姓名权是公民依法享有、、，并且排除他人侵害的权利。年满的成年人有自主决定、使用、变更自己姓名权的权利，和精神病患者的姓名权由其监护人代为使用。6．、他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，要承担相应的法律责任。二、【小组讨论合作探究】1、肖像的含义、表现方式及作用2、肖像权的含义及其内容3、侵害肖像权的行为及其后果4、姓名的含义、内容及其作用5、姓名权的含义及具体权益6、侵犯公民姓名权的具体行为★小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？★试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为；分析上述行为的危害。★该影楼的行为构成侵权吗？丽丽该如何维护自己的合法权利？★永明行使了什么权利，这项权利具体包括哪些内容？★张楠的行为是否构成侵权？为什么？受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？三、【随堂巩固练习】(一)单项选1．中学生小兰喜好写作，她曾以“梅兰”为笔名想某刊物投稿。她行使的是（）A.肖像权B.姓名权C.人格尊严权D.隐私权2．14岁小明认为自己的名字不好，想改名，但父母不同意。对此，下列认识正确的是（）A．改名是小明的权利，父母无权干涉B小明是未成年人，不享有姓名权C父母的行为侵害了小明的姓名权，应受法律制裁D．小明未成年人,姓名权应由父母代为行使,改名要征得父母同意3.下列行为中不属于侵犯公民肖像权的是()A.擅自将他人饿肖像陈列在橱窗中招揽顾客B.未经监护人同意,用刚出生婴儿的相片做杂志封面C.行人过马路是闯红灯的镜头,被电视台曝光D.在他人的相片上乱涂乱画丑化他人的形象4.刘冬因为琐事与姐姐拌嘴,为了表示对姐姐的不满,当着姐姐的和父母的面,撕毁了姐姐饿相片,并扔在地上乱踩.刘东的行为侵犯了姐姐的()A.荣誉权B.名誉权C.肖像权D.姓名权4.记者小王用相机拍下某妇女晾衣服把小树快压断的照片,并向报社反映,呼吁公民要保护花草树木.该妇女却说小王侵犯了她的肖像权.对此事评价正确的是()A.记者多管闲事小题大做B.记者私下偷拍,侵犯了该妇女的肖像权C.该妇女法律意识强,环境意识差D.记者未侵犯该妇女的肖像权,因为他不以营利为目的(二)材料分析戴金花自称戴梦云到上海打工,去年同楼邻居女儿从日本汇给母亲戴梅英一笔汇款,信封上用拼音写着：“DAIMEIYING”，别人以为是戴梦云的，便交给了戴金花，戴到银行查询得知汇款有230万日元，要凭DAIMEIYING的证件才能取款。于是，她赶回老家要求改名，并用戴梅英的名字换领新的身份证，冒领230万日元。戴金花的行为侵犯了他人的什么权利？并说明理由。四．板书：肖像肖像权侵权行为维权姓名姓名权尊重他人权利五．教学反思：本节课是重点课不过学生有些不是很理解难题也特别多。
