八年级下册第二单元第四课第二框肖像和姓名中的权利导学案班级：姓名：组号：【学习目标】1、认识肖像与姓名是人的两大外在标志2、懂得姓名的作用、姓名权的含义和内容、侵害姓名权的表现形式和后果3、懂得肖像权的含义及作用、肖像的内容、侵害肖像权的表现形式与后果一、【自主学习，课前预习并完成】1．肖像是以为中心的人体形象的再现
其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕刻、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌
每个人都有一张不同的面孔，以次区别于他人
所以，也就成为肖像人的人格标志
2．为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的
包括肖像、和
但是，在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意
3．公民的不容侵害，未经本人同意，不得以为目的使用公民的肖像，否则构成侵权
当肖像权受到侵害时，我们要拿起，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨回公道
4．姓名作为将人区别开来的文字符号，包括、笔名、等，是每个人的基本标志，一旦侵害姓名，势必会损害其人格
因此，法律赋予公民
5．姓名权是公民依法享有、、，并且排除他人侵害的权利
年满的成年人有自主决定、使用、变更自己姓名权的权利，和精神病患者的姓名权由其监护人代为使用
6．、他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，要承担相应的法律责任
二、【小组讨论合作探究】1、肖像的含义、表现方式及作用2、肖像权的含义及其内容3、侵害肖像权的行为及其后果4、姓名的含义、内容及其作用5、姓名权的含义及具体权益6、侵犯公民姓名权的具体行为★小红行使了什么权利
具体包括哪些方面
警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗
★试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为；分析上述行为的危害
★该影楼的行为构成侵权吗
丽丽该如何维护自己的合法权利
★永明行使了什么权利，这项权利具体包括哪些内容
★张楠的行为是否构成侵权
受害人应采用什么方式
