2元素年级初三教师时间星期学科化学课型新授课课题3元素1教学目标1、了解元素的概念,100%学生会正确写法元素符号的,逐步记住一些常见的元素符号;2、90%的学生能将物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;3、学习运用对比的方法获取信息;学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息
4、逐步积累化学用语,真正进入一个化学世界
教学重难点元素的概念的建立对物质的宏观组成和微观构成的认识课前检测什么是分子
其本质区别是什么
说出常见原子的质子数
学习新知练习1:(1)
元素是具有______________的一类___________的总称
二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有A.氧气B.氧原子C.氧分子D.氧元素(3)
一种元素与另一种元素的本质区别是A.相对原子质量B.中子数C.质子数D.电子数(4)
水、氧气、五氧化二磷中都存在着______元素
二氧化硫是由硫____和氧____组成的
(6)判断正误:二氧化硫中有硫和氧两个元素
练习2:判断关于物质的组成、构成描述正确的打√,错误的打×错误的说法加以改正:(1)水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
()(2)水是由氢原子和氧原子构成的
()(3)水是由水分子构成()(4)加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧气分子
()(5)一个水分子中含有两个氢元素和一个氧元素()(6)二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的
()(7)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成()(8)分子、原子是从微观上描述物质的构成,既论种类也论个数()(9)元素是从宏观上描述物质的组成,既论种类也论个数()(10)化学反应前后分子种类不变,原子种类不变、元素种类不变()练习3:某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1
5mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指A.分子B.原子C.元素D.无法确定反馈检