第三节测量小灯泡的电功率导学案课前预习学案学习目标：1、加深对电功率的理解，会测算小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2、能运用电能表测出某家用电器的电功率。3、培养学生制定计划与设计实验的能力。预习问题：1、回顾伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理、电路图、主要使用的器材及器材的正确使用方法、测量步骤的要求和实验结论。2、对比伏安法测量小灯泡电阻写出测量小灯泡电功率的实验原理、电路图、主要器材的正确使用方法及测量步骤的要求。预习检测：1、在物理学中，用表示消耗电能的快慢，它的符号是，主单位是计算公式有和。2、1千瓦时的电能可以供100瓦的灯泡正常工作小时。3、用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做，实际电压下的功率叫做。4、伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理是，主要用到的测量器材是和，要改变小灯泡两端的电压使用的器材是。5、伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理是，主要用到的测量器材是和，要改变小灯泡两端的电压使用的器材是。在下面方框中画出实验的电路图：预习疑惑：（将预习过程中存在的不能解决的问题写下来）课内探究学案情景导入：根据上一章“伏安法测量小灯泡的电阻”和上一节学习的电功率的计算公式，同学们能否设计一个方法测出小灯泡的电功率？自主学习：（根据预习自主完成如下几个实验过程）一、实验原理：在家庭中可以用电能表和秒表配合测量用电器的电功率，但是在实验中，特别是在学生实验室，常常通过电流和电压的测量，利用公式P=来间接得知用电器的电功率。二、实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。三、实验设计：请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路；合作探究：（以小组为单位进行实验）1、连接实物电路，应该把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？开关闭合前，要先将滑动变阻器的滑片置于。电流表和电压表的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大小，选择合适的量程：电流表选，电压表选。2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的电压，即小灯泡正常发光。观察小灯泡的的亮度，并记下两表的数据。3、继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。4、继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。实验记录表格：精讲点拨：1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？调节滑动变阻器，使灯泡两端电压略高于或略低于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？物理量小灯泡的两端电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W小灯泡的发光情况灯泡规格3．8V3．8V2．5V2．5V2、当U实=U额时，P实P额，小灯泡发光；当U实＞U额时，P实P额，小灯泡发光；当U实＜U额时，P实P额，小灯泡发光。3、决定灯泡发光亮暗程度的因素是什么？测小灯泡的功率，为什么不把计算出的功率值求平均值？跟踪练习：1．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后（所用小灯泡的额定电压为2.5V）及时完实验报告。实验报告中，他设计了如下的表格。如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。实验次数小灯泡两端的电压U／V通过灯丝的电流I／A灯泡的亮度灯泡的电功率P／W灯泡的平均电功率P／W12．200．28比正常发光暗0．620．7622．500．30正常发光0．7532．80．32比正常发光亮0．902．为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如下图所示电路，请回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿（选填“左“或“右“）端。（2）实验中使用的电流表有0－0.6A和0－3A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。（3）实验时，如果发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向＿＿＿＿端移动。（4）计算灯泡额定功率的公式＿＿＿＿＿＿当堂检测：1．测小电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿＿，用＿＿＿＿测出小灯泡两端的电压，用＿＿＿＿测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相...
