第１课向人性扼杀者宣战●课本中的发现１．14－16世纪，许多家、科学家和家发掘和继承古希腊、文化传统，追求和，表现了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为“”。２．文艺复兴运动持续了近年，几乎蔓延到西欧所有国家。人文主义思想通过、作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。文艺复兴是叩响近代社会大门的思想解放运动。●思考与探究一．选出正确的一项1．文艺复兴运动的时间是（）A．13-15世纪B．14-16世纪C．15-17世纪D．16-19世纪2．文艺复兴首先兴起来（）A．西班牙B．葡萄牙C.英国D．意大利3．第一个提出“知识就是力量”这个口号的人是（）A．弗兰西斯·培根B．但丁C．莎士比亚D．达·芬奇4．被恩格斯称为“谁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（●学习重点提示本课的学习重点是文艺复兴的代表人物及其代表作。１．从对但丁的《神曲》、达•芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质。２．认识与理解文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。３．培养透过历史现象认清事物本质的能力。）A．李白B．荷马C．但丁D．苏轼5．戏剧《哈姆雷特》属于（）A．历史剧B．悲剧C．喜剧D．传奇剧6．下列文学作品属于莎士比亚的有（）①《奥赛罗》②《李尔王》③《哈姆雷特》④《麦克白》⑤《巨人传》⑥《神曲》A．①③⑤⑥B．①②③④C．②③④⑤D．①②③⑥7．文艺复兴所宣扬的主要思想是（）A．理性主义B．人文主义C．资产阶级民主思想D．资产阶级革命思想8．文艺复兴运动的实质是（）A．古希腊、罗马文化的复古运动B．颂扬基督教的文化运动C．资产阶级的思想文化运动D．用理性和科学取代封建神学的运动二．填空补缺1．被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。2．是达·芬奇为米达圣玛利亚大教堂画的一幅壁画，取材于基督教中的故事。三．简答题1．简述文艺复兴运动在哪些方面解放了当时人们的思想？它对当时的社会进步有什么意义？2．请你谈一谈对弗兰西斯·培根“知识就是力量”这一观点的看法。五．阅读材料，回答问题1．阅读下列材料：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”——恩格斯请回答：（1）文中“最伟大、进步的变革”指什么事件？（2）这场变革的实质是什么？（3）这场变革在意大利主要表现在哪些领域？（4）这场变革的核心思想是什么？２．阅读下列材料：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。——《神曲》请回答：（１）《神曲》的作者是谁？（２）结合材料和所学知识简要谈谈你对神曲的认识。五．开放性探究《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，从1503到1506年先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人，生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画面形象逼真，色彩调和，在光线明暗的变化上，表情的刻画上，都表现了精湛的艺术造诣。这幅画收藏在巴黎卢浮宫博物馆。观察达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，结合作者及代表作产生的背景、含义和相关的历史知识拟定一个主题写一篇小论文，自拟题目，字数不少于200字。●课外涉猎文艺复兴时期的伟大成就文艺复兴的先驱——但丁但丁是意大利诗人、文艺复兴的先驱。他是意大利佛罗伦萨人，出身于没落贵族家庭。早年他从师于当时著名学者勃鲁内托·拉蒂尼（1220─1295年），学习拉丁文、修辞学和古典文学作品。青年时代是在博览群书中度过的，除拉丁文、修辞学外对诗学、神学、历史、天文、地理、音乐、绘画都作了研究，从而使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。其最早的作品是抒情诗集《新生》，...
