积极奉献社会【复习目标】掌握奉献精神的含义、作用，积极培养奉献精神；掌握关爱他人的意义、做法。【复习重、难点】重点：奉献精神和关爱他人难点：奉献社会的做法【自主复习】请结合P75-P84的教材内容，将以下知识点记忆背诵（一）关爱他人1.关爱他人是一种幸福（1）关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。2.关爱他人是一门艺术（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。（三）服务社会1.奉献助我成长（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。2.如何培养学生的服务精神和奉献精神？（怎样做）（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。如：清除城市小广告、去敬老院教老人用电脑手机、搀扶老人上地铁、给社区贫困老人送米面油、到博物馆当义务讲解员、向贫困小学捐书本等学习用品、做交通协勤志愿者等。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。【交流分享】1．辨析题。有人认为：青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行了。你对此是如何认识的？这种观点是错误的。①青少年年龄不大，还需要来自父母、老师、社会各方面的关爱。这些关爱是我们健康成长的动力，激发我们对生活的希望，引导我们前进的方向，促进我们的健康成长。②但是我们也要关爱他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁？③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。因此，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人。【解析】试题分析：此题旨在考查学生对关爱他人的认识，主要考查学生的认知能力。对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。根据所学，我们既要关爱他人，也要接受他人的关爱，关爱是相互的，所以题文中的观点是错误的；为什么的角度，根据所学，围绕青少年需要来自各方面的关爱，接受这些关爱的意义以及我们关爱他人的重要性回答即可；怎么做的角度，表明在生活中，我们既要接受他人的关爱，也要关爱他人即可。2、志愿者是文明城市创建中不可或缺的力量，他们用实际行动将文明的“种子”播撒到每一个角落，带动身边更多人积极投身到创建中来。泰州李奶奶是文明创建志愿者，她说：“创建文明城市是我们大家的事情，环卫工人有上下班时间，有时候地上有点落叶或者烟头之类的，我们在人家环卫工人下班的时候，把它扫一下，反正创建文明城市不是一个人的事情，把环境弄好了，大家心情舒畅。”⑴李奶奶的哪些优秀品质值得我们学习？⑵我们中学生应该如何自觉服务社会？【答案】⑴无私奉献，亲近社会，自觉服务社会等。⑵服务社会要：①忠于职守，努力完成规定的学习任务，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。【解析】我们抓住关键语句“李奶奶是文明志愿者”，由此可知，李奶奶参加的是社会的公益活动。所以，我们可以将本问转化成教材知识“对参加公益活动者们的认识”。依据教材知识，参加公益活动，是具有强烈的社会责任感的体现，是亲社会的行为，具有无私奉献的精神，奉献社会服务社会。所以，在回答时，我们就抓住这些关键词语具体组织答案。依据所学知识，我们可以将此问题转化成“我们应该如何向这些公益活动者们学习”。回答这一问题，我们可以这样进行思考：中学生正是学习知识的黄金...
