福建省建瓯市徐墩中学九年级化学《自制气体发生器》学案沪教版知识与技能：1、让学生利用生活中的物品自制气体发生器（固液型），巩固学生对已学知识的理解。2、通过让学生对不同物品对双氧水的催化作用实验，增强学生对催化剂的了解过程与方法：1、通过实验，培养学生的操作能力。2、初步培养学生对与控制变量有关的实验设计及操作。情感态度与价值观1、培养学生的合作能力。2、利用身边的物质制成气体发生装置，让学生体会到物尽其用。3、培养学生动手查找资料并选择资料的能力。实验仪器准备小瓶（100亳升）2个；注射器一支；注射用管一套；镊子；胶头滴管；烧杯2个；集气瓶1个；铁架台；10%稀盐酸；5%过氧化氢溶液；澄清石灰水；石灰石；二氧化锰；氧化铜；氯化铁；新鲜猪肝；熟猪肝；瘦肉。教学过程一：用小瓶，注射器及注射用管组装一套固液型制气装置长颈漏斗（或分液漏斗）可以用代替；锥形瓶可以用代替；导气管用代替；橡皮塞用代替。二：用自制装置制取并收集一瓶CO2，并用石灰水检验。三：验证几种物质对过氧化氢溶液的催化作用根据实验将下表记录完整能否加快双氧水的分解速度（与二氧化锰相对比）二氧化锰氧化铜氯化铁马铃薯猪肝瘦肉熟猪肝自制气体发生器——学案实验仪器准备小瓶（100亳升）2个；注射器一支；注射用管一套；镊子；胶头滴管；烧杯2个；集气瓶1个；铁架台；10%稀盐酸；5%过氧化氢溶液；澄清石灰水；石灰石；二氧化锰；氧化铜；氯化铁；新鲜猪肝；熟猪肝；瘦肉。教学过程一：用小瓶，注射器及注射用管组装一套固液型制气装置长颈漏斗（或分液漏斗）可以用代替；锥形瓶可以用代替；导气管用代替；二：用自制装置制取并收集一瓶CO2，并用石灰水检验。三：验证几种物质对过氧化氢溶液的催化作用资料：能加快过氧化氢溶液分解的物质有：二氧化锰、氧化铜、硫酸铜、三氧化二铁、氯化铁等过渡金属的盐溶液或氧化物；生物含过氧化氢酶（动物的肝脏或马铃薯中有）的物质。注意：井穴板中各物质如下表编号所示。（额外的物质请自己写在表中）根据实验将下表记录完整编号能否加快双氧水的分解速度（与二氧化锰相对比）1二氧化锰2氧化铜3氯化铁4瘦肉5新鲜猪肝6熟猪肝四：自我评价——用简单的几句说谈谈从本课中自己学到些什么
