第20课人类迈入“电气时代”【课标要求】通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生,了解第二次工业革命
【学习目标】1
了解第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实
2.通过分析第二次工业革命影响,培养独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力
3.通过学习,了解科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,认识到科学技术是第一生产力,进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神【学习重点】电力的发明和广泛应用、汽车和飞机的问世【学习难点】对第二次工业革命推动社会的进步的理解
【学习过程】本课的内容设计分为两部分:第一部分为:第二次工业革命----科技展厅
第二部分为:第二次工业革命----辉煌下的思索
一、第二次工业革命----科技展厅1
阅读教材,找出第二次工业革命兴起时间、兴起的国家、标志性成就、进入的时代、主要发明
2.材料一早在1900年,当时的世界大国,在法国巴黎世界博览会上有一次集体亮相,他们充分展示着各国的工业实力和创造发明,爱迪生的电灯将博览会的展馆照得通明材料中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果
这次工业革命的核心是什么
从以上材料中你获得了什么感悟
二、第二次工业革命----辉煌下的思索阅读材料,分析第二次工业革命的影响及带给我们的启示
材料一这是一场规模空前的技术革命,它创造了巨大的生产力
马克思、恩格斯曾指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切时代创造的生产力还要多,还要大
”材料二在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃
1870—1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展……1
材料一中的“革命”指的是哪一历史事件
这一“革命”深刻地改变了人类的生活,请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果