高中物理 第一章 电磁感应 1.6 自感学案 教科版选修3-2-教科版高二选修3-2物理学案VIP免费

6自感[学习目标]1.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象.2.了解自感电动势的表达式EL＝L，知道自感系数的决定因素.3.了解日光灯结构及工作原理.一、自感现象由于导体线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象叫做自感，在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势.二、自感系数1.自感电动势：EL＝L，其中L是自感系数，简称自感或电感.单位：亨利,简称亨,符号：H.2.自感系数与线圈的形状、大小、匝数，以及是否有铁芯等因素有关.三、日光灯1.日光灯的构造：普通日光灯由灯管、镇流器、启动器、导线和开关组成.2.镇流器的作用：启动时产生瞬时高电压使灯管发光，正常工作时，起着降压限流作用.[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)自感现象中，感应电流一定与原电流方向相反.(×)(2)线圈的自感系数与电流大小无关，与电流的变化率有关.(×)(3)日光灯点亮后，启动器就没有作用了.(√)(4)在日光灯正常工作中，镇流器只会消耗能量，没有作用.(×)2.如图1所示，电路中电源内阻不能忽略，L的自感系数很大，其直流电阻忽略不计，A、B为两个完全相同的灯泡，当S闭合时，A灯________亮，B灯________亮.当S断开时，A灯________熄灭，B灯________熄灭.(填“立即”或“慢慢”)图1答案慢慢立即慢慢慢慢一、通电自感现象[导学探究]如图2所示，先闭合S，调节R2使A1、A2的亮度相同，再调节R1，使A1、A2都正常发光，然后断开S.再次闭合S，观察两只灯泡在电路接通的瞬间发光情况有什么不同？根据楞次定律分析现象产生的原因.图2答案现象：灯泡A2立即发光，灯泡A1逐渐亮起来.原因：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L的磁通量逐渐增加，为了阻碍磁通量的增加，感应电流产生的磁通量与原来电流产生的磁通量方向相反，则线圈中感应电动势的方向与原来的电流方向相反，阻碍了L中电流的增加，即推迟了电流达到稳定值的时间.[知识深化]通电自感现象中，当线圈中的电流增大时，自感电动势的方向与原电流的方向相反，阻碍电流的增大，但不能阻止电流的变化.例1(多选)在如图3所示的甲、乙电路中，电阻R和灯泡电阻的阻值相等，自感线圈L的电阻值可认为是0，在接通开关S时，则()图3A.在电路甲中，A将渐渐变亮B.在电路甲中，A将先变亮，然后渐渐变暗C.在电路乙中，A将渐渐变亮D.在电路乙中，A将先由亮渐渐变暗，然后熄灭答案AD解析在电路甲中，当接通开关S时，通过与灯泡相连的自感线圈的电流突然增大，由于线圈的自感现象，开始时，自感线圈产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入，流入灯泡的电流很小；后来由于电流的不断流入，通过自感线圈的电流变化逐渐变慢，所以自感线圈的阻碍作用逐渐减小；当流过线圈的电流最大时，自感线圈不再有阻碍作用，所以通过灯泡的电流只能慢慢增大，故选项A正确.在电路乙中，当接通开关S时，通过自感线圈的电流突然增大，由于线圈的自感现象，开始时，自感线圈就产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入，流入线圈的电流很小(可认为是0)，电路中的电流可以认为都是从灯泡通过的，以后自感线圈的阻碍作用逐渐减小，通过自感线圈的电流逐渐增大，而通过灯泡的电流逐渐减小，直到流过线圈的电流最大时，自感线圈不再有阻碍作用，又因为自感线圈L的电阻值可认为是0，所以灯泡被短路，故选项D正确.分析通电自感需抓住三点：1通电瞬间自感线圈处相当于断路；2电流增大过程中自感线圈对电流有阻碍作用，使线圈中的电流从0逐渐增大到稳定值；3电流稳定时自感线圈相当于导体若直流电阻为0，相当于导线.二、断电自感现象[导学探究]如图4所示，先闭合开关使灯泡发光，然后断开开关.图4(1)开关断开前后，流过灯泡的电流方向相同吗？(2)在断开过程中，有时灯泡闪亮一下再熄灭，有时灯泡只会缓慢变暗直至熄灭，请分析上述两种现象产生的原因是什么？答案(1)不相同.S闭合时，灯泡A中的电流方向向左，S断开瞬间，灯泡A中的电流方向向右，所以开关S断开前后，流过灯泡的电流方向相反.(2)在开关断开后灯泡又闪亮一下的原因是灯泡断电后自感线圈中产生的感应电流比开关断开前流过灯泡的电流大.要想使灯泡闪亮一下再熄灭，就必须使自感线圈的电阻小于与...