第10课建设中国特色社会主义【学习目标】1．掌握邓小平理论的形成过程和指导地位的确立。2．掌握江泽民的三个代表重要思想、胡锦涛科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。3．认识邓小平理论、江泽民的三个代表、胡锦涛的科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展。【重点难点】重点：邓小平理论的形成过程和三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。难点：如何理解马克思主义在中国的新发展。【自主探究】一．邓小平理论指导地位的确立1、1982年党的十二大邓小平提出走自己的路，建设的社会主义。2、1987年党的十三大阐明了社会主义初级阶段的理论，提出党在社会主义初级阶段基本路线，即以为中心，坚持，坚持。3、1992年，邓小平南方视察，强调：党的基本路线年不动摇；4、年，党的十四大提出用邓小平理论。5、年，党的十五大把邓小平理论确立为党的。二、中国共产党第十六次全国代表大会1、2002年中共在北京召开。江泽民作了《，开创《》的报告。2、在中共十六大上：“”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。三、中国共产党第十七次全国代表大会1、2007年中共十七大召开，在会上作了报告。2、科学发展观就是四、中国共产党第十八次全国代表大会1、中共十八届一中全会上，选举为中共中央总书记。五、中国共产党第十九次全国代表大会1、2017年中共十九大召开，提出为实现不懈奋斗。2、习近平在报告中指出，，是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为和之间的矛盾。3、在中共十九大上，被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的。【合作探究】1.阅读教材第46页至第48页前两段，完成下列表格。2.请简要介绍习近平新时代中国特色社会主义思想。【学后反思】时间会议（事件）内容提出中共十二大发展中共十三大成熟南方谈话确立中共十四大中共十五大答案【自主探究】一、1、有中国特色2、经济建设四项基本原则改革开放3、一百年发展4、1992年武装全党5、1997年指导思想二、1、十六大全面建设小康社会中国特色社会主义事业新局面2、三个代表三、1、胡锦涛2、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。四、1、全面建成小康社会和全面深化改革开放2、习近平五、1、中华民族伟大复兴的中国梦2、中国特色社会主义进入新时代人民日益增长的美好生活需要不平衡不充分的发展3、习近平新时代中国特色社会主义思想行动指南【合作探究】1..2.习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
