七年级语文《人生寓言》(节选)《我的信念》学案人教实验五四制版【本讲教育信息】一
教学内容:《人生寓言》(节选)《我的信念》二
教学目标《人生寓言》(节选)1
理解寓言的含义
正确地把握人生态度,对待人生际遇
感受优美的语言,学习精美的表达
《我的信念》1
理解课文内容
了解居里夫人的人格魅力
品味平实而富于哲理的语言三
教学重点、难点《人生寓言》(节选)1
理解寓言含义
学习精美的表达
《我的信念》1
梳理课文内容
归纳居里夫人的人格特点
品味平实且富于哲理的语言
知识分析《人生寓言》(节选)(一)作者简介:周国平,1945年7月生于上海
1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系,先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今
主要著作有《苏联当代哲学》(合著)《尼采:在世纪的转折点上》《人与永恒》《尼采与形而上学》《忧伤的情欲》《只有一个人生》《今天我活着》《爱与孤独》等;译著有《论辩证法的叙述方法》(合译)《偶像的黄昏》《希腊悲剧时代的哲学》等
其散文长于用文学的形式谈哲学,诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等,虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑,重视关照心灵的历程与磨难,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣
(二)寓言文学体裁的一种
以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事
结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物
主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理
素材多起源于民间传说
西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等
中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中
(三)《白兔和月亮》主旨:这篇寓言旨在说明,对于事物的审美态度和功利态度是不同的,甚至是互相排斥的
我们要能够发现和欣赏对象的美,就不可抱一种占有的态度
(四)《落难