学年八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值（第1课时 认识公平）学案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治学案VIP专享VIP免费

第八课维护公平正义引言公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。那么，究竟什么是公平正义？怎样理解公平正义的价值？如何维护公平正义？第1节公平正义的价值第1课时认识公平1．什么叫公平？它有哪些内容？2．公平对于个人发展和社会进步有何重要意义？1．公平的含义人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2．公平的内涵公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。公平的内涵具体说明举例权利公平要求每个人依法平等参与社会活动——规则公平要求每个人都受到行为规范的约束见左下图机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件见右下图3．公平的价值(或：公平对个人和社会的作用)(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。一、判断改错1．公平有着丰富的内涵，包括权利公平、机会公平和立法平等。2．公平是社会稳定的重要基础，只要有了公平，社会就一定会稳定。二、选择题3．国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障。这一制度()①有利于维护社会稳定②有利于为个人的生存和发展提供重要保障③能进一步促进社会公平④保证了我国各领域的公平完全实现A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是()A．是否所有人都能获得平均分配B．是否得到了自己该得到的权利C．是否承担了自己该承担的义务D．处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式5．公平有着丰富的内涵，包括()①权利公平②规则公平③机会公平④立法平等A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④6．党的十八大报告提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多、更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。报告中强调“更公平”是因为()①公平是社会稳定和进步的重要基础②公平是个人生存和发展的重要保障③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展④公平正义的实现需要法治保障A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④7．在“新华网”与《半月谈》杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中，“腐败”“发展不平衡”“收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()A．个人和社会都渴望和需要公平B．公正的制度是人们获得公平的保障C．公平有助于提高效率，维护秩序D．公平就是人人拥有相同的权利8．2015年8月29日审议通过的《刑法修正案(九)》规定：“在法律规定的国家考试中组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役……”“作弊入刑”有利于()①为公平正义的实现提供法治保障②加强诚信建设③促进社会公平④彻底消除作弊A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④9．2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度()A．积极维护了公民广泛的政治权利B．标志着我国改革开放的正式启动C．满足了公民接受教育的一切需求D．为公民的发展提供了公平的机会三、非选择题10．阅读对话，回答问题。从社会公平的角度分析政府上述做法的合理性。11．阅读右图，运用所学知识，回答问题。(1)右图中的民间资本...