学习内容第7课维护合法权利第二框保护智力成果学习目标【情感、态度和价值观】增强依法维护未成年人享有著作权,专利发明权等合法权利的意识
【知识与能力】了解我国保护公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本内容;认识完善我国知识产权保护制度的重要性
学习重点智力成果和专利权
学习难点完善我国知识产权保护制度的重要性
学法提示问题导读法、情境感悟法、合作探究法、案例分析法等
导学过程自主空间一、学习导航:(一)预习检测:1、智力成果权的含义:2、智力成果权的种类:、、
3、什么叫著作权
4、未成年人的智力成果权和荣誉权受到侵犯时怎么办
5、什么叫专利权
(二)质疑问难:二、探究交流在知识经济时代,保护知识产权已经成为国际社会的热点话题
多年来,我国政府十分重视保护公民的智力成果权——知识产权
时至今日,我国法律是如何保护公民的智力成果的呢
带着这个问题让我们一起探讨——■感悟探究:“维护知识产权”●案情快递:阅读文本P89王某案例,迅速了解主要案情
●思考交流:王某应不应该得到稿酬
●激情抢答:应该采用什么方法维护王某的合法权利
●搜集列举:列举自己身边侵犯未成年人智力成果的行为
我们知道,智力成果权包括著作权、专利权、商标权
公民、法人享有著作权
有人认为,“专利权是成年公民的事,与我们学生无关
”这种说法对吗
■感悟交流:“学生也有专利权”●法制剧场:阅读文本P90王某的案例,分组合作探究并自由交流:为保护知识产权●开诚布公:请对王某公开出让自己的专利产品要价1000万元,谈谈自己的看法
●直击现场:为保护知识产权,公安干警收缴和销毁大量盗版光盘的画面(视频)
●列举分析:列举生活中侵犯他人知识产权的行为,分析讨论其危害
●出谋划策:解决上述这些问题的对策
●记者连线:22日上午,记者从市科协获悉:为更好地推动我市青少年科技活动蓬勃发展,提高我市青少年科技素质和创新能力