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高中物理 第3章 原子世界探秘 3.1 电子的发现及其重大意义 3.2 原子模型的提出导学案 沪科版选修3-5-沪科版高二选修3-5物理学案VIP免费

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学案1电子的发现及其重大意义学案2原子模型的提出[学习目标定位]1.知道阴极射线的组成,电子是原子的组成部分.2.了解汤姆生发现电子的研究方法及蕴含的科学思想.3.了解α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象.4.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容.5.知道原子和原子核大小的数量级,原子的组成及带电情况.1.电场和磁场对电荷的作用力(1)电场力F=qE,正电荷受力方向与场强E方向相同,负电荷受力方向与场强E方向相反.(2)洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力F=qvB,其方向可用左手定则判断.2.关于阴极射线的争论图1如图1所示,将阴极射线管的阴极和阳极接上高压电源后,用真空泵逐渐抽去管内的空气,管内就会产生气体放电现象,并发出光来,当气压降得很低时,管内变暗,不再发光,但此时由阴极发射出的射线,能使荧光物质发光.3.汤姆生对阴极射线本质的探究结论:汤姆生通过实验得出,阴极射线是一种带负电的质量很小的粒子,物理学中称为电子,电子是原子的组成部分.4.α粒子散射实验绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子却发生了较大的偏转,有的α粒子偏转角超过90°,极少数α粒子甚至被反弹回来.5.卢瑟福的核式结构模型1核式结构模型:原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子核集中了全部的正电荷和几乎全部质量;带负电的电子在核外空间里绕着核旋转.6.原子核的电荷和尺寸(1)原子核电荷数非常接近于它们的原子序数,与核外电子数相等.(2)对于一般原子核,核半径的数量级为10-15m,而整个原子半径的数量级是10-10m.一、对阴极射线及电子比荷的研究[问题设计]如图2所示为测定阴极射线粒子比荷的装置,从阴极K发出的阴极射线通过一对平行金属板D1、D2间的匀强电场,发生偏转.图2(1)在D1、D2间加电场后射线偏到P2,则由电场方向知,该射线带什么电?(2)再在D1、D2间加一磁场,电场与磁场垂直,让射线恰好不偏转.设电场强度为E,磁感应强度为B,则电子的速度多大?(3)撤去电场,只保留磁场,使射线在磁场中做圆周运动,若测出轨道半径为r,则粒子的比荷是多大?答案(1)负电(2)粒子受两个力作用:电场力和磁场力,两个力平衡,即有qE=qvB,得:v=(3)根据洛伦兹力充当向心力:qvB=m,得出:=.又v=,则=.测出E、B、r即可求出比荷.[要点提炼]1.让阴极射线通过一对平行板间的匀强电场,根据偏转现象,证明它是带负电的粒子流.2.当板间加电场时,电子在板间做类平抛运动.3.当既加电场又加磁场时,射线不偏转,说明受到的电场力和洛伦兹力平衡.4.通过实验:巧妙利用电场力与洛伦兹力平衡,确定了阴极射线的速度,并测量出粒子的比2荷.5.改变阴极材料时,测得的比荷也相同,这表明这种粒子是多种材料的共同成份.二、α粒子散射实验及原子核式结构模型[问题设计]阅读课本“α粒子散射实验”,说明:(1)α粒子散射实验装置由几部分组成?实验过程是怎样的?(2)卢瑟福的核式结构模型对α粒子散射实验是如何解释的?答案(1)实验装置:①放射源:钋放在带小孔的铅盒中,放射出高能α粒子,带两个单位的正电,质量为氢原子质量的4倍.②金箔:特点是金原子的质量大,且易延展成很薄的箔.③放大镜:能绕金箔在水平面内转动.④荧光屏:荧光屏装在放大镜上.⑤整个实验过程在真空中进行.金箔很薄,α粒子(He)很容易穿过.实验过程:α粒子经过一条细通道,形成一束射线,打在很薄的金箔上,由于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力作用,一些α粒子会改变原来的运动方向.带有放大镜的荧光屏可以沿图中虚线转动,以统计向不同方向散射的α粒子的数目.(2)卢瑟福的核式结构模型对α粒子散射实验的解释(如图所示):由于原子核很小,大部分α粒子穿过金箔时都离核很远,受到的斥力很小,它们的运动几乎不受影响;只有极少数α粒子从原子核附近飞过,明显地受到原子核的库仑斥力而发生大角度的偏转.[要点提炼]1.α粒子散射实验的结果3(1)绝大多数的α粒子穿过金箔后沿原来的方向前进;(2)少数α粒子发生了大角度的偏转;(3)有少数α粒子的偏转角超过90°,甚至有极少数α粒子被反弹回来.2.核式结构模型卢瑟福依据α粒子...

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