高中生物 第五章 第一节 生物进化理论的发展随堂演练2 苏教版必修2VIP免费

【创新方案】高中生物第五章第一节生物进化理论的发展随堂演练2苏教版必修2(时间25分钟；满分50分)一、选择题(每小题3分，共24分)1．(·江苏高考)根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是()A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代解析：人工培育的新物种有的也可以生活在野外如杂交水稻等；基因突变是不定向的，生物进化的方向取决于自然选择的方向。冬季来临时，植物体内可溶性糖含量增加，增大了细胞内溶液的浓度，降低了凝固点，有利于适应寒冷环境，而不是为了适应寒冷环境。农药处理后选择了具有抗药性的个体，淘汰了没有抗药性的个体，因此抗药性强的个体生存下来并繁殖的机会大大增加。答案：D2．(·全国卷Ⅰ)下列关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是()A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零解析：A中两种等位基因的频率可以相等；B中基因频率的变化与自身的遗传变异也有关；C中频率高的基因控制的性状更能适应环境；D中在持续选择条件下，可淘汰掉某种基因。答案：B3．(·上海高考)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是()A．55%和32.5%B．55%和42.5%C．45%和42.5%D．45%和32.5%解析：分析题中信息可知，Aa基因型个体占50%，则A基因频率为30%＋1/2×50%＝55%。F1中AA的基因型频率为30%＋50%×1/4＝42.5%。答案：B4．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在()①突变和基因重组是产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④生物进化的实质是基因频率的改变⑤隔离导致物种的形成⑥自然选择决定生物进化方向⑦适者生存，不适者被淘汰A．①②④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑦D．①②③⑤⑦解析：现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在：突变和基因重组是产生进化的原材料、种群是进化的单位、生物进化的实质是基因频率的改变、隔离导致物种的形成。答案：A5．中性学说认为，分子进化速率表现出来的特点是()A．在不同的生物中，分子进化速率不同B．分子进化速率与种群大小有关C．环境因素会影响分子进化速度D．分子进化是随机的，不是自然选择的结果解析：每一种生物大分子不论在哪种生物体内，都以一定的速率进化着。并且置换的速率与环境的变化和生物世代的长短无关。分子的进化是随机的，此时自然选择不起作用当中性突变积累导致生物的性状出现差异后，自然选择会发生作用而导致表现型的进化。答案：D[6．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的有()A．自然选择使种群基因频率发生定向改变B．种群基因频率的改变导致生物进化C．种群通过个体的进化而进化D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离解析：现代达尔文主义认为：种群是生物进化和生物繁殖的基本单位，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，一般种群可通过长期的地理隔离而形成生殖隔离，最终形成新的物种。答案：C7．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为()A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大解析：根据题意可推知在种群中Aa的比率为48%，因此可以算出该种群的基因频率A为40%，a为60%，由于没有自然选择，因此自由交配得到的后代AA、Aa、aa的比率分别为16%、48%、36%，进而可得知AA频率和A频率均不发生变化。而自交后代中AA、Aa、aa的比率分别为28%、24%、48%，从而计算出A频率为40%进而可得知A基...