第1课中国人民站起来了一、教材内容分析本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放
新中国的成立涉及三个方面的内容：第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备，1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放
二、课程标准讲述开国大典，认识新中国成立的意义
三、教学目标知识目标：掌握中国人民政治协商会议召开的时间、地点及其内容；中华人民共和国开国大典；中华人民共和国成立的历史意义；西藏和平解放的史实
能力目标：通过对本课的学习，培养学生综合、概括、分析历史问题的能力；通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力；掌握西藏和平解放的过程和意义
情感目标：通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心
四、教学重点、难点重点：第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典
难点：认识新中国成立的伟大历史意义五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：播放歌曲：《今天是你的生日我的中国》
教师：我们每个人都有自己的生日
同学们，你们知道爸爸妈妈的生日吗
知道伟大祖国母亲的生日吗
每年的国庆节又是为了纪念历史上哪一重大历史事件呢
今天让我们学习第一课中国人民站起来了，一起回到祖国母亲诞生的那激动人心的时刻
（设计意图：倾听优美的音乐，激活课堂气氛，创设教学情境由此导入新课
）（二）教师引领，合作探究教师：我们刚结束中国近代史的学习，中国近代史是一部怎样的历史
学生：屈辱史、挨打史、血泪史、抗争史、探索史
教师：坚强的中国人民在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中
