地球和地球仪教学目标知识与技能：能够说出什么是经纬网、学会利用简单的经纬网定位、了解经纬网在生活中的巨大作用
过程与方法：通过本节课的学习培养学生的探究意识，使学生学会阅读简单经纬网图的一般方法
情感态度与价值观：了解经纬网的用途，激发学生学习地理的兴趣
教学重点：教学难点：教学方法：教学过程一、引入新课师：1、请同学们任意画出一组纬线和一组经线（复习有关纬线和经线的知识，并为引出经纬网作铺垫）生：一名同学板书一组纬线和一组经线师：2、在两组线上各取一点A和B生：说出A点的纬度值与B点的经度值：师：3、现在我将两组线组合到一起，请同学们看一看像什么
生：观察并说出组合到一起的图像什么
（像一张网）师：4、这就是我们今天要学习的经纬网（板书：经纬网）二、讲授新课1、、什么是经纬网师：1、请同学们观察黑板上的这副图，说一说什么是经纬网
生：由经线和纬线交织成的网就是经纬网
（通过观察分析理解并阐述经纬网的概念
）师：2、经线和纬线是否是真实存在的呢
师：3、那么只有在哪里我们才能够看到它们呢
生：在地图和地球仪上二次备课师：4、那谁能更准确的说一说什么是经纬网呢
生：在地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网，就是经纬网
2、在经纬网上找到指定点师：1、现在有一点C（纬度与A点一致，经度与B点一致），请试一试：在这副经纬网上找到C点
生：分组探究，并找一名同学在黑板上标出出点C（使学生学会在简单的经纬网上标注指定点）师：2、请说出你是如何找到C点的
生：阐述找到C点的方法师：3、总结：断经纬：横纬竖经找交点：该点所在的经线与纬线的交点标符号：将该点标注在所给经纬网上师：4、有人说：用经纬网确定地面某一点的位置，就像在影剧院里找座位一样，你认为这种比喻恰当吗
生：恰当师：5、那好，下面我们做一个游戏（将准备好的标有经纬度的纸片发给最前排与最右排的学生），请说出你所在位置的经
