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八年级科学上册 7.3人体内的物质运输第二课时学案(无答案)华东师大版VIP免费

八年级科学上册 7.3人体内的物质运输第二课时学案(无答案)华东师大版_第1页
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第7章第3节人体内的物质运输(第2课时)——观察鱼尾鳍血液微循环一.学习目标:1.重温显微镜的使用。2.尝试进行活动物观察实验。3.观察血液在毛细管中的流动。二.课前预习:在实验中:1.怎样才能使小鱼稳定下来?2.怎样使小鱼的血液循环加快,以便观察到更明显的现象?三.课内导学:做好观察的关键是选择实验材料,材料必须是血液在流动的活体,要薄且透明。由于人体血液微循环的观察较为困难,因而在实验中往往选用小鱼的尾鳍、蛙的蹼或蛙的肠系膜作为观察材料。寻找动脉、静脉和毛细血管的方法:1.根据________排成单行,缓慢通过,找到_________;2.再根据血流方向和管径大小来区别________和_________。血液从主干血管流入分支血管、再到毛细血管的情况下判断主干血流为小动脉,反之为静脉。毛细血管壁薄,管径小,红细胞排成单行流过,血流速慢,有利于物质交换。小动脉壁较厚,血流速快,有时有脉搏样波动。小静壁较薄、血流速较慢(比毛细血管快),颜色暗红。四.课堂练习:(一)实验器材:显微镜、脱脂棉花、小鱼网、烧杯、滴管、培养皿、载玻片、清水、活金鱼或其他小鱼。(二)步骤和记录:1.将一块脱脂棉花展开铺平,在烧杯内用清水浸湿。2.拿小鱼网小心捞起一条金鱼。当小鱼还在网里的时候,用已经浸湿的棉花,小心地把金鱼的躯体包裹起来,只露出金鱼的尾巴。3.把包裹好的金鱼放在培养皿中,使其尾部展平,加少量水(不要淹没尾鳍),用一块载玻片小心地盖住外露的金鱼尾鳍(图7.3.9)4.将培养皿放在显微镜台上,用显微镜的低倍镜仔细观察金鱼尾鳍。在观察过程中,用滴管吸清水,不时滴在鱼尾鳍,以保持棉花的湿润。必须注意,在你完成观察后,立即把金鱼放回金鱼缸里。5.观察结果。(1)显微镜下观察到的红细胞呈______色,在最小的血管中_________通过。(2)描述你所观察到的毛细血管。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)血流速度较快的血管是_________,血流方向是由_________向_________;血流速度较慢的血管是________,血流方向是由__________向__________;红细胞成单行通过的血管是___________。五.课后作业:1.实验观察中,判断小动脉、小静脉和毛细血管这三类血管的依据是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如果在冬季做这个实验,因温度较低,小鱼的血液循环速度较慢,实验效果不好。请想一想:如何在不伤害小鱼的前提下,加快小鱼的血液循环速度?__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.毛细血管中,血液流动速度最慢,红细胞成单行通过。这种特征有什么意义?__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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