电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 第四章第1节 种群的特征导学案 新人教版必修3VIP免费

高中生物 第四章第1节 种群的特征导学案 新人教版必修3_第1页
1/6
高中生物 第四章第1节 种群的特征导学案 新人教版必修3_第2页
2/6
高中生物 第四章第1节 种群的特征导学案 新人教版必修3_第3页
3/6
第四章种群和群落第1节种群的特征导学案寄语:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界!【学习目标】1、列举种群的特征。2、尝试用样方法调查种群密度。【学习重点】种群的特征【学习方法】课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新【知识结构】【自主学习】概念:________________________________________________________1.种群密度植物:____________调查方法:取样调查法动物:____________概念:_________________________________________________2.出生率和死亡率意义:_________种群大小和密度的重要因素概念:____________________________________________________3.迁入率和迁出率意义:_________种群大小和密度的重要因素概念:____________________________________________________________________:年幼个体较多,老年个体较少,密度将增大4.年龄组成类型____________:各年龄期个体比例适中,密度较稳定____________:老年个体较多,幼年个体较少,密度将减少意义:____________种群数量的变化趋势概念:________________________________________________________5.性别比例意义:在一定程度上___________种群密度【典型例题】例1、在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只,其中有标志的是12只,则该种群的总数量为()用心爱心专心1出生率迁入率种群密度死亡率迁出率性别比例年龄组成种群特征++--A.46B.25C.12D.96解析:考查种群密度的调查方法——标志重捕法。标志重捕法是在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体,将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例。来估计该种群的数量。设该地段全部个体数记作N,其中标志数为M,重捕个体数为n,重捕个体中被标志个体数为m,则N:M=n:m,所以N=M×n/m。在本题中,根据公式N=M×n/m=46×25/12=96。答案:D例2、按一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于()A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率解析:种群既然是许多同种个体组合成的有机单元,它也就具有了单独个体不可能有的特征,如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等。性别比例这一特征,在高等动物的种群中,尤其是人的群体中,雌雄比例大体上相当。对一个种群数量动态的预测,显然决定于该种群的年龄组成。一个年轻个体占优势的种群,它预示着种群的大小和密度将有很大的发展,因为陆续进入生殖年龄的个体会越来越多,是一个急剧增加的年龄结构。目前大多数的发展中国家,人口的年龄结构都属于急剧增长型;美国则缓慢增长;德国属于衰退型。本题中人口动态预测的依据是年龄组成,这种增长趋势是由种群的年龄组成特点决定的。答案:B例3、种群的年龄组成大致上可以分为三种类型,如图所示。请据图回答:(1)在渔业生产中要严格控制鱼网眼的大小,以保护幼鱼,这将使被捕捞的鱼的种群的年龄组成为图_____________所示类型。(2)对于一鱼塘来说,要建立一个鲫鱼种群高产稳产的模型应是图_____________所示。解析:(1)A(在渔业生产中要严格控制渔网眼的大小达到“抓大放小”的目的,使鱼群小鱼多大鱼较少,种群的年龄组成为图A所示类型)。(2)B(对于一个鱼塘来说,要建立一个鲫鱼种群高产稳产的模型应是图B所示。即每年都可以捕获一定数量的成鱼。)【巩固练习】1.下列生物种群中,不能用抽样方法进行种群密度调查的是()A.蒲公英B.马尾松C.蚯蚓D.野兔2.一位生物学者正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为,他的研究对象是一个()A.生态系统B.群落C.种群D.个体3.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征,乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙分别属于()A.物种的个体,一条鲤鱼B.物种的个体,一个鲤鱼的种群C.种群,一条鲤鱼D.种群,一个鲤鱼种群4.动物种群的增长主要决定于下面哪两个...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 第四章第1节 种群的特征导学案 新人教版必修3

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部