第6课艰辛探索与建设成就学习目标：•知识与技能•1.知道中共八大、社会主义建设的总路线、“大抵进”和人民公社化运动，培养全面分析历史问题的能力；•2.了解“文化大革命”，认识“文化大革命”的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力；•3.知道这一时期我国社会主义建设取得的成就。•过程与方法•1.通过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；•2.总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法。•情感态度与价值观•1.感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的过程，汲取历史的经验教训；•2.感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好的社会风貌。学习重难点：•【学习重点】•1.中共八大•2.大跃进和人民公社化运动•3.文化大革命及建设成就。•【学习难点】•探索建设社会主义道路出现严重失误的及其原因。自学提纲：1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。1).中共八大于何时在哪里召开的？确定的主要任务是什么？2).社会主义建设总路线提出的时间、会议、内容及评价分别是什么？3).“大跃进”和人民公社化运动的表现、后果和评价？4).国民经济调整的措施、成效？5).在社会主义建设中涌现出哪些模范人物？他们有哪些精神值得我们学习和发扬？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）一．为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？二．你从探索社会主义建设道路的失误中得到什么启示？三、阅读材料，回答问题。中国共产党第八次全国代表大会《关于政治报告的决议》指出：“我们国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的实现之间的矛盾。已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质……也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。”请回答：①中共“八大”召开时，国内环境的主要特点是什么？②“八大”对主要矛盾的分析是否正确？准备怎么解决这一矛盾？③为什么“八大”提出的路线和正确意见没有在实践中坚持下去？四.阅读下图：请回答：(1)这两幅图反映了一种什么社会现象?(2)引发这一社会现象的原因是什么?(3)我们从中应吸取什么经验教训?五、〔课堂小结〕：2.失误1.良好开端1958年“总路线”“大跃进”、人民公社化运动“文化大革命”中共八大时间主要任务意义成就：独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系模范人物：王进喜、焦裕禄、雷锋艰辛探索与建设成就——3.成就和模范人物【知识小结】六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。一、选择题图一（图中文字是：捕条鲫鱼真难哟，用尽九牛二虎力，二人托来三人拖，拖上船来船挂沙。）图二1．1958年，中共制定了社会主义建设总路线，不包含其中的是()A．鼓足干劲B．力争上游C．和谐发展D．多快好省2．图中B点到C点经济发展状况发生变化的主要原因是()A．“一五”计划的完成B．农业合作化的开展C．“大跃进”和人民公社化运动的开展D．家庭联产承包责任制的推行3．某电视台想拍摄一部反映“文化大革命”时期的一部纪录片，如果请你当导演，以下情景你不会选择使用的是()A．农民喜分地主土地B．学生停课闹革命C．红卫兵大串连D．知识青年上山下乡4．“文化大革命”中，身为国家主席的刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，惨遭批斗，失去人身自由。这突出表明文革期间()A．党内出现了叛徒内奸B．国民经济发展缓慢C．民主与法制被肆意践踏D．文化事业遭到严重摧残5．如图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有（）①创作的时间是1958年﹣﹣1960年间②反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望③可知当时存在浮夸风现象④我国掌握了粮食高产技术A．①②④B．①③④C．②③④D．...
