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高中生物通过神经的调节学案1新人教版必修3VIP免费

高中生物通过神经的调节学案1新人教版必修3_第1页
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第二章动物和人体生命活动的调节§2.1通过神经系统的调节(1)一、学习目标1、概述反射的概念及反射的种类。2、阐明反射弧的结构。二、重点和难点1、反射的概念及反射的种类。2、反射弧的结构及受损结果。三、知识点一、反射1、反射概念:________________________________________________缩手反射非条件发射膝跳反射哈欠反射反射的种类惊弓之鸟条件发射谈虎色变眨眼反射望梅止渴2、反射弧的基本单位_______________________________神经元的结构图3、反射弧的五部分________________________________________________4、反射的过程是______________________________________________________第1页共3页只有感觉无效应运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体效应器反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生,必须保证反射弧结构的完整性联系只有感觉无效应运动神经元传出神经既无感觉也无效应调节某一功能的神经元群神经中枢既无感觉也无效应感觉神经元传入神经既无感觉也无效应神经组织末梢的特殊结构感受器结构破坏对功能的影响结构特点反射弧结构5、反射弧损伤及结果四、例题讨论【例1】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体()A能运动,针刺有感觉B不能运动,针刺有感觉C能运动,针刺无感觉D不能运动,针刺无感觉【例2】高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是A.神经系统B.感受器→神经中枢C.反射弧D.神经中枢→效应器【例3】神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是()A.树突轴突B.树突细胞体C.轴突轴突D.轴突细胞体树突【例4】下图为脊髓反射模式图,请回答:(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是A.①代表传出神经B.③代表神经中枢的突触C.M代表效应器D.S代表感受器(2)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉_________;刺激Ⅲ处,肌肉_________。第2页共3页反射弧的结构图ms五、学后反思第3页共3页

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