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高中生物《光合作用》学案3 浙教版必修1VIP免费

高中生物《光合作用》学案3 浙教版必修1_第1页
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高中生物《光合作用》学案3 浙教版必修1_第2页
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光合作用一、捕获光能的色素1.绿叶中色素的提取和分离(1)可以利用无水乙醇提取绿叶中的色素,在研磨时还应加入少许二氧化硅和碳酸钙,其中前者有助于研磨充分,后者可防止研磨中色素别破坏。(2)分离的原理是利用色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的再滤纸上扩散的快,反之则慢。2.色素的种类二、光合作用发现的历程1.1771年,英国科学家普利斯特利通过实验证实植物可以更新空气2.1779年,荷兰科学家英格豪斯通过实验发现,普利斯特里的实验只有在阳光照射下才能成1基础过关叶绿素类胡萝卜素叶绿素b叶黄素(蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)(黄色)(含量占3/4)(含量占1/4)(色素)胡萝卜素叶绿素a功,植物体只有绿叶才能更新浑浊的空气。31845年,德国科学家梅耶指出,植物在进行光合作用时把光能转化成了化学能储存起来4.1864年,德国科学家萨克斯实验成功证明了光合作用的产物除O2外还有淀粉。5.1839年英国的科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光和作用过程进行了研究,证明光合作用释放的O2来自水。三、光合作用的过程1.光反应(1)场所:叶绿体的类囊体薄膜上(2)条件:光,色素,酶等(3)物质变化:将水分解为H和O2,将ADP和Pi合成ATP(4)能量变化:光能转化为活跃的化学能2.暗反应(1)场所:叶绿体的基质中(2)条件:酶,ATP,H(3)物质变化:CO2的固定:CO2+C52C3C3的还原:2C3+HCH2O+C5(4)能量变化:ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能四、影响光合作用的因素1.温度2.光照强度3.CO2浓度4.水量5.矿质元素的量6.叶龄2酶酶

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