正义是人类良知的“声音”学习目标：（1）明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求
（2）了解正义与非正义的含义
（3）了解公平与正义的关系
（4）理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为
教学重点：：理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为
教学难点：理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为
自习；1．“正义”，你会联想到哪些词语
（如：天理、公正、等
）2．来列举身边发生的正义或非正义的行为
3．想想什么是正义
正义就是受委屈了，有鸣冤申诉的地方；正义就是被欺负了有人出面主持正义
如果没有正义，就会被践踏，就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中
所以，是所有善良人的共同心声
，_______________________，是做人的基本要求
4．什么是正义行为
什么是非正义行为
5．正义要求我们，尤其要，公正的对待他人和自己
6．正义与制度公正的对待，必须有来保证
制度的正义性在于，它的，而是为的利益制定的
7．制度正义性的具体表现：：惩罚违法行为，对非正义进行矫正
：对资源和利益的恰当分配，保证社会公平
：通过制定严格的程序，让大家都来遵守，以保证正义的实现
8．我国相关制度的规定体现了，而有保障
正义保障人民的，使人民得以，推动
9．介绍我国相关制度的规定如何体现正义的要求
我国目前的保障制度：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
等10．当我们参与社会合作竞争的时候，给予人们公平合作的支持和保障
当我们遇到不公平的事情时，公平的获得需要
从这个角度说，就没有真正的公平
11．为人们提供了发展的权利和机会，而则可以通过制度的调节来避免，使社会、的发展，最终造福每个社会成员；正义使人与人之间的纽带更为紧密，使人际关系更为和谐
如果缺少正义的支撑，社会就会土崩瓦解
自疑：自探通过今天
