七年级历史上册 第11课 伐无道 诛暴秦导学案 新人教版-新人教版初中七年级上册历史学案VIP专享VIP免费

第11课伐无道诛暴秦【学习目标】了解秦朝暴政的表现，陈胜、吴广起义及秦朝灭亡，楚汉之争的简单情况；秦末农民起义爆发的原因，认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解"得民心者得天下"的道理。【学习重点】学习重点：秦末农民战争【学习难点】：秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。【自主学习】1、秦的暴政的表现：秦始皇时，徭役繁重，也很重，残酷，秦二世时，宦官把持朝政，统治更加。2、公元前年，、领导农民在发动起义。并在建立政权，陈胜自立为王。陈胜吴广起义是中国第次大规模农民战争，其精神，鼓舞后世人民的反抗残暴的统治。3、公元年，以少胜多在大败秦军主力。与此同时，攻入咸阳，秦朝灭亡。4、公元年，建汉，定都史称，刘邦就是。【探究】材料一：秦朝农民要将收获物的2/3以上交给国家。常年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。材料二：秦朝的刑法很残酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。材料三：秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。材料四：楚汉战争形势图（右图）问题一：材料一、二分别反映了什么社会现象？问题二：材料三中的事件发生在哪一年？具体地点在哪里？这一事件标志着什么？问题三：材料三中两位小队长是谁？他们领导的起义结果如何？有什么历史意义？问题四：材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗？为什么？问题五：材料四图中蕴含了哪一个成语？战争双方的主角是谁？战争结果如何？之后哪年何地建立了什么朝代？【检测】1．下列哪一项不属于秦朝暴政的表现（）A.法律严酷，秦二世更加残暴B.焚书坑儒C.统一文字D.繁重的徭役和沉重的赋税2．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（）A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D.城濮之战3．早在两千多年前，秦朝的“诛族”和“连坐”，这反映了秦的（）A.赋税沉重B.战乱不止C.刑法严酷D.徭役繁重4、下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是()A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”B.“王侯将相，宁有种乎?”C.“知彼知己者，百战不殆”D.“福兮，祸之所伏”5、成语“破釜沉舟”来源于（）A．垓下之战B．长平之战C．马陵之战D．巨鹿之战6、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（）A．长平之战B.巨鹿之战C．城濮之战D.马陵之战7、秦朝灭亡的时间是（）A．公元前209年B.公元前207年C．公元前206年D．公元前202年8、秦朝灭亡的标志是（）A秦朝统治者向项羽投降B秦朝统治者向陈胜吴广投降C秦朝统治者向刘邦投降D巨鹿之战秦军主力大败9、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（）A.咸阳B.洛阳C.长安D.巨鹿10、秦朝二世而亡，从根本上反映了（）A郡县制度不适合当时社会的发展需要B法家思想失去了战国时期的作用C统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐D分封制更有利于秦朝的统治【思维导图】请同学们把今天所学内容通过思维导图形式画出来答案【自主学习】1、赋税、刑法、赵高、残暴2、前209、陈胜、吴广、大泽乡、陈、一、革命首创3、前207、项羽、巨鹿、前207、刘邦4、前202、刘邦、长安、西汉、汉高祖【合作学习与探究】问题一：材料一反映了秦朝赋税、徭役繁重；材料二反映了刑法残酷。问题二：公元前209年，大泽乡，标志着秦末农民起义的爆发。问题三：陈胜、吴广；结果：起义被镇压，失败；意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。问题四：有联系。正是因为秦朝的残暴统治，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家举行起义，推翻秦朝的统治。问题五：楚河汉界，刘邦、项羽；刘邦胜利，在公元前202年建立西汉，都长安。【自我测评】1—5CCCBD6—10BBCCC【重点知识】第11课“伐无道，诛暴秦”一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法③二世更加残暴秦的暴政激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年地...