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高中生物 例题与探究 第四单元 第一章 第一节 现代生物进化理论学案(含解析)中图版必修2-中图版高中必修2生物学案VIP免费

高中生物 例题与探究 第四单元 第一章 第一节 现代生物进化理论学案(含解析)中图版必修2-中图版高中必修2生物学案_第1页
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现代生物进化理论典题精讲例1(多选)种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代,下列叙述正确的有()A.自然选择使种群基因频率发生定向改变B.种群基因频率的改变导致生物的进化C.种群通过个体的进化而进化D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离思路解析:现代进化论认为种群是生物进化的单位,种群进化的实质是种群基因频率的改变。在生物进化过程中,突变和基因重组是生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定了生物的进化方向,隔离是物种形成的必要条件。答案:ABD变式训练有关物种和种群的叙述不正确的是……()A.种群是生物进化的单位,种群也是繁殖的单位B.种群的基因频率总是不断变化,物种的基因频率也在不断变化C.种群的基因库基因不如物种的基因库的基因丰富D.同一物种的个体可以相互交配并产生后代,不同物种的个体也可以自由交配并产生后代思路解析:种群和物种的区别:(1)概念不同:种群是指生活在同一地点的同种生物个体的总和。物种是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并且能够产生可育后代的一群生物个体。(2)范围不同:一般来说,种群是指较小范围内的同种生物的个体,而物种是由许多分布在不同区域的同种生物的种群组成的。答案:D例2现代生物进化理论的基本观点是()①种群是生物进化的基本单位②种群是生物繁殖的基本单位③生物进化的实质在于种群基因频率的改变④自然选择决定着生物进化的方向A.①③B.②④C.①④D.②③思路解析:自然选择决定生物的进化方向在达尔文自然选择学说中已提出。答案:A变式训练下列关于现代进化理论的叙述,其中不正确的是()A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择学说是现代进化理论的核心C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存思路解析:现代生物进化理论的基本观点:①种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,并最终导致新物种的形成。③突变和基因重组产生生物进化的原材料。④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。⑤隔离是新物种形成的必要条件。答案:D例3按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是()A.物种形成的标志是产生了生殖隔离B.物种的形成都需要经过长期的地理隔离C.自然选择的实质是基因频率方向的改变D.生物进化的基本单位是种群思路解析:现代进化论认为,种群是生物进化的基本单位;生物进化的实质在于种群基因频率的改变,突变和基因重组、自然选择和隔离是生物进化的三个基本环节。自然界中物种的形成方式有多种,经长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的一种形成新物种的方式,但不是唯一的。新物种的形成还可以通过染色体加倍、染色体结构变异等方式形成。答案:B变式训练新物种形成最显著的标志是()A.具有一定的形态结构B.具有一定的生理功能C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率思路解析:新物种形成最显著的标志是产生了生殖隔离。答案:C例4下列叙述中,符合中性学说的是()A.中性突变一般不引起生物性状的改变,因此中性突变不是突变B.当自然选择作用于中性突变时,有利的变异被积累C.当环境恶劣时,中性突变的进化速率加快了D.中性学说并没有否认选择的作用,承认形态、行为和生态性状,即生物的表现型是在自然选择下进化的思路解析:中性学说认为多数或绝大多数突变都是中性的,即无所谓有利或有害,因此对于这些中性突变不会发生自然选择与适者生存的情况。突变大多在种群中随机地被固定或消失,而不是通过选择才被保留或淘汰的。中性学说的倡导者强调遗传漂变的作用,但他也没有否认选择的作用,他承认形态、行为和生态性状,即生物的表现型是在自然选择下进化的。所以,我们可以认为,中性学说与其说是反达尔文主义的,不如说是在现代生物科学发展的水平上,对达尔文主义的补充和发展。答案:D变式训练下列叙述中,不符合中性学说的是()A.生物在分子水...

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