九年级政治第一单元《在社会生活中承担责任》复习学案鲁教版VIP免费

第一单元《在社会生活中承担责任》复习学案教师寄语：责任重于泰山！学习目标：（一）情感、态度、价值观1、树立公平意识，积极参与良好的合作。2、树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。3、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。[来源:Zxxk.Com]4、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。（二）能力1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。3、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。（三）知识1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性，2、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。3、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。[来源:学科网]4、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。教学重点[来源:学科网ZXXK]1、维护社会公平对于社会稳定的重要性。2、辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。[来源:学科网]3、承担责任的意义和代价。[来源:学科网]4、积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学难点1、公平、正义的含义。2、承担责任的意义和代价。3、责任的产生。一、知识梳理：（学生自主完成知识网络）[来源:学|科|网]二、巩固练习1、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他十年如一日为居民解决水电急修困难，把温暖送到千家万户，在自己的岗位上做出不平凡的成绩。这告诉我们（）①有人在不言代价与回报地履行责任，我们的社会才更安全②在我们生活周围，有人履行责任不言代价与回报③他们有奉献精神④他是最富有责任心的人A①③B①③④C①②③④D②④2、身患癌症的歌唱演员丛飞，10年来一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱捐献自己的眼角膜给需要的人，丛飞的事迹表明（）A奉献精神是社会责任感的集中表现B奉献是为了获取荣誉C在奉献中我们培养团队精神，完全摒弃个人行为D市场经济条件下，讲奉献会吃亏93岁的白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。回答3-4题3、白芳礼老人的事迹给我们的启示（）A要自己承担法律规定的责任B要扮演好自己的社会角色[来源:Zxxk.Com]C要自觉承担扶危济困的责任D要不断变换自己的角色4、社会生活中，越来越多的人在向白芳礼老人那样自觉共同营建“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（）A关爱社会是我们每个公民应尽的责任B越来越多的人需要他人的帮助和关爱C我们的社会已经形成人与人相互关爱的氛围D我们的社会道德水平已经很高了。5、社会热点分析：材料一：2005年10月，中共十六大五中全会在北京召开，10月11日通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》。在《十一五规划的建议》中，有一连串有关“消除贫困”的关键词：缓解收入差距扩大趋势，继续减少贫困人口，促进城乡区域协调发展，加快和谐社会建设…[来源:学.科.网]材料二：专家指出：“全面小康”不仅意味着中国要把蛋糕做的更大，而且“切”的更加公平，以更好的“惠及十几亿人口”。这就要在今后的社会经济发展中，处理好“先富”与“后富”的关系、东部与西部的关系、城市与农村的关系，努力实现全社会的共同富裕。（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？（2）我国为什么要强调缩小收入差距，减少贫困人口？（3）为了使蛋糕“切”的更加公平，我们能做些什么？三、拓展性训练：1．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。小组名称调查项目数据统计经常...