福建省莆田第八中学高中地理 4.3 传统工业区与新工业区导学案 新人教版必修2VIP免费

福建省莆田第八中学高中地理4.3传统工业区与新工业区导学案新人教版必修2【学习目标】1．通过鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的方式的案例分析和与我国辽中南老工业基地的对比，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，了解其综合整治的措施。自主预习课本，完成名校学案的基础梳理，并将自习中出现的疑问词或知识点写在【自学疑问点】处。【知识体系梳理】：完成名校学案P58基础检测【自学疑问点】：______________________________________________________________________________________________________________________________【重难点突破】一．传统工业◆根据教材案例3的材料及示意图，完成下列试题（课前完成）1.结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么？2.鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？3.找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?4.归纳德国鲁尔区的区位优势；鲁尔区曾经衰落的原因及后期的整治措施。◆读课文P67活动题，小组讨论完成：（课堂完成）（1）辽中南工业区有哪些区位优势？（从资源、交通、市场、水源具体分析）；影响其区位选择的主导区位因素是什么？（2）比较辽中南工业区与德国鲁尔区的异同?二．新兴工业区◆认真阅读教材案例4，完成第5题。（课前完成）5.找出意大利新兴工业的形成条件、主要特点及发展模式（课前完成）阅读教材P70材料及示意图，小组讨论完成下列各题（课堂完成）（3）分析我国的温州乡镇工业和意大利新兴工业有什么异同？（4）请你对温州乡镇企业出现的问题提出合理化的建议？◆认真阅读教材案例5美国“硅谷”完成下列题目：（课前完成）6、分析美国硅谷的工业特点与传统工业的比较高技术工业传统工业科技人员比例产品增加值生产增长速度产品更新换代周期投入中的研究开发费用7、说出美国”硅谷”发展有利的区位优势是什么?①位置:②气候:③科技:④交通:⑤市场:⑥文化:8、填写表格，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异对比项目美国“硅谷”意大利新工业区生产结构生产产品产品为主生产特点增长速度、产品更新换代周期；研究开发费用生产过程或家庭承包分布特点院校周围、环境优美分散在甚至劳动力技术条件从业人员具有水平的知识和技能廉价政府因素定货政府的阅读教材P72材料及示意图，小组讨论完成（课堂完成）（5）北京中关村高科技园区与美国“硅谷”相比，区位优势有什么相似之处和不同之处？（6）我国的高新技术产业园区有何优势；应存在哪些问题？如何避免？【对比小结】1.新工业区与传统工业区的差异2.，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异对比项目美国“硅谷”意大利新工业区生产结构生产产品产品为主生产特点增长速度、产品更新换代周期；研究开发费用生产过程或家庭承包分布特点院校周围、环境优美分散在甚至劳动力技术条件从业人员具有水平的知识和技能廉价政府因素定货政府的【反馈练习】名校学案P59典例1与P60典例2传统工业区新兴工业区生产规模以大型企业为主以型企业为主主要工业部门重工业工业生产过程集中资金集中程度高工业分布集中4.3导学案部分答案：◆问题思考：分析我国的温州乡镇工业和意大利新兴工业有什么异同？相同之处有大批廉价劳动力，企业规模小，以轻工业为主，企业高度专业化，资本集中程度低不同之处意大利：企业间密切联系、协作、共同形成企业集团温州：协作联系不够，多家企业竞争，规模效应差请你对温州乡镇企业出现的问题提出合理化的建议？加强技术投入，企业之间联系和协作，杜绝恶性竞争，完善社会化服务体系，提高生产和管理人员的技术水平等。分析美国硅谷的工业特点、区位条件高技术工业传统工业科技人员比例高低产品增加值大小生产增长速度快慢产品更新换代周期短长投入中的研究开发费用多少（2）说出美国”硅谷”发展有利的区位优势是什么?①位置:地理位置优越，环境优美②气候:气候宜人，（地中海气候）③科技:有高等院校④交通:交通便捷⑤市场:军事订货⑥文化:创新环境创新文化(1)填写表格，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异对比项目美国“硅谷”意大利新工业区生产结构生产高科技产品轻工业产品...