高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第25课时 细胞的能量供应和利用章末复习 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP免费

细胞的能量供应和利用一、酶的特性与影响酶催化速率的因素的研究方法以所要研究的因素为自变量，酶的催化速率为因变量，其余因素均为无关变量；严格操纵自变量，控制无关变量，观察并记录结果(因变量)。相关实验设计如下：实验名称实验组对照组因变量验证酶是蛋白质待测酶液＋双缩脲试剂已知蛋白液＋双缩脲试剂是否出现紫色验证酶具有催化作用底物＋相应酶液底物＋等量蒸馏水底物是否被分解验证酶的专一性底物＋相应酶液另一底物＋相同酶液或同一底物＋另一酶液底物是否被分解验证酶具有高效性底物＋相应酶液底物＋无机催化剂底物分解速率探究酶的适宜温度温度梯度下处理后的底物和酶混合底物的分解速率或底物的剩余量探究酶的最适pHpH梯度下处理后的底物和酶混合底物的分解速率或底物的剩余量训练1设计证明生物酶具有催化性、特异性、高效性实验，选用的对照条件分别是()A．化学催化剂，同一物质，自然条件B．自然条件，不同物质，化学催化剂C．自然条件，同一物质，化学催化剂D．化学催化剂，不同物质，自然条件二、光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系(1)停止光照，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化：ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓。(2)停止CO2供应，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化：ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑。(3)同理可分析并得出突然增强光照：ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑；突然增加CO2供应：ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓。训练2在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是()A．停止光照B．停止光照并降低二氧化碳浓度C．升高二氧化碳浓度D．降低二氧化碳浓度三、细胞呼吸与光合作用过程的关系1．物质变化C：CO2―→(CH2O)―→丙酮酸―→CO2O：H2O―→O2―→H2OH：H2O―→[H]―→(CH2O)―→[H]―→H2O2．能量变化光能―→ATP―→(CH2O)―→ATP―→各项生命活动训练3在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是()①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A．①③B．②③C．①④D．②④1.右图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下，酶的活性与温度之间的关系。据图可知()A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B．该酶的最适pH为7C．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变D．在温度从0→A变化中，酶的活性逐渐降低2．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少3．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是()A．蛔虫细胞中无线粒体，其细胞只能通过C6H12O6→2C3H6O3＋能量获能B．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质4．下图表示植物细胞的部分结构及其生理功能。下列有关叙述中，正确的是()A．甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面积B．甲中不含有而乙中含有将ADP转变成ATP的酶C．在甲中随水的分解产生[H]，在乙中随水的产生消耗[H]D．C6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解5.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，结果如图所示，下列说法错误的是()A．植物体内的有机物含量在C点时最低B．EF段叶绿体内ATP合成的速率降低C．温度降低导致BC段CO2浓度增加速率较AB段减慢D．G点时CO2浓度比A点低，说明经过24小时植物体内有机物含量减少6．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为正确的是()A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．温度越高，该蔬菜新品种的产量越高D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃7．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的()①c、e两点的光合速率为零②c、d两点之间的区段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼...